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発問1:
向山型算数は、説明はさせないのでしょうか。 板書させ、自分のやり方を説明することができるのも大切な能力だと思うのですが。
そういう場合もあります。 例えば、新しい概念について学習するときなどです。 しかし、問題解決型のように毎時間毎時間やっていては、子どもに力はつきません。
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