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物価という抽象概念を理解し、物価指数のグラフを読むことができるようにする授業。
発問1：
発問１ 電話の価格はいくらですか？
指名して答えさせる。「え？知らない・・・」とか「え？電話機の値段かなぁ」「１０円」などばらつく。
発問2：
発問２ 電話の料金はいくらですか？
指名して答えさせる。１０円とすぐに出る。現在は、市内１分半で１０円と確認。
説明1：
説明１ 商品には、必ず価格があり、サービスの価格は、料金と呼ばれます。単位は、日本では通常「円」となりますね。
発問3：
発問３ 価格・料金のように「物の値段」を表す言葉が他にあります。
金額、運賃、賃金、物価
発問4：
発問４ 「物価」というものを見たことのある人？
挙手をさせる。手は上がらない。
指示1：
指示１ 次の物の価格は、物価ですか？違いますか？物価だと思ったら手を挙げなさい。
電話の本体価格・電話料金・鉛筆・消しゴム・バス代・電車代・水道代・Ｔシャツ代・みかん
説明2：
説明２ すべて物価に入ります。個々の商品の価格をひとまとめにし、平均したものを物価といいます。
発問5：
発問５ いくつの商品をまとめて平均化したものでしょう。
ヒントです。１ ３８０品目 ２ ５８０品目 ３ ８８０品目
指示2：
指示２ 正解は、教科書に書いてあります。探して見つかった人は、手を挙げなさい。
説明3：
説明３ 物価には、単位はありません。ある年に買い物かごを持って必要なものを購入します。この年が基準となります。
別の年に同じ金額で同じことができれば、物価は変化なし。
発問6：
発問６ お金が余るなら、物価はどうなったと考えられますか？お金が足りないなら物価はどうなったと考えられますか？
物価が下がる。物価が上がる。
発問7：
発問７ 物価は、ある年を基準としますが、基準の値は決まっています。何ですか？わかった人は、手を挙げなさい。
発表させる。
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