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TOSSランドNo: 2283746 更新:2013年01月01日

【外国語活動のQA】授業と授業の関連をどう持たせるか


発問1:

授業が単発になってしまいます。どのように授業と授業に関連を持たせたらいいですか。

詳しいQ

英会話の授業を早速始めました。
今までサークルの模擬授業などで短い時間しかやったことがないので手探りで進めています。
一時間ならなんとか授業を終えられるのですが,授業が単発になってしまいます。
授業と授業に関連を持たせるにはどのようにしたらよいですか。

A 前の時間に学習した会話をもう一度扱う

私は、必ず前の時間の復習を入れます。
英語を日常的に使っているわけではないので、その時間は話せるようになっても、すぐに忘れてしまいます。
一度学習したからと言って、すぐに使えるようになるわけではないのですね。
ですから、前の時間に学習した会話をもう一度扱います。
簡単な状況設定をしたり、何人かの子どもとQ&Aの形で会話したりすると、子どもたちはすぐに思い出します。
同じ会話を繰り返し扱うことで、スムーズに話せるようになっていきます。
また、前に学習したダイアローグと組み合わせて、4文や6文にしていくこともあります。

例えば、次の会話を学習したとします。
A: What fruits do you like?
B: I like apples.

そうしたら次の時間には、すでに学習している
A: Here you are.
B: Thank you.
を加えて四文にすることができます。

また、すでにDo you like ~? を学習していれば、六文にもできます。
A: Do you like apples?
B: No, I dont.
A: What fruits do you like?
B: I like apples.
A: Here you are.
B: Thank you.

簡単な会話でも、このようにして組み合わせていくと、子どもは英語でのやりとりを楽しむようになります。
前の時間とのつながりも出てきますね。
【回答者 佐藤純子】


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