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TOSSランドNo: 1132045 更新:2012年11月30日

4年理科・東京書籍1あたたかくなると2〜5継続観察の方法


四年 「あたたかくなると」 第2~6時

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(継続観察5回) tossアンバランス福島(TAF)大堀真作成

2001年度、実践して修正

★ 観察記録のフォーマットを教えよ

下図のような観察記録のフォーマットを教え、「自分が一年間継続観察する木」を決めて観察をさせる。

 観察記録の書き方のポイント。
1 木全体の簡単なスケッチ と共に、「部分のクローズアップ」を書かせる。
修正 木全体の様子は文で書かせ「部分のクローズアップ」は図で書かせる。
2 変化に気づいたこと、不思議に思ったこと考えたことを箇条書きで記録させる。
3 日付、天気、気温は必ず毎回記入させる。
4 必ず1ページにおさめる。

★「あたたかくなると」における観察のタイミング。

(あくまでも福島スタンダードであるが)

1 アジサイが芽を吹いたが、サクラはまだ咲かず、イチョウは枯れ木同然のころ。
2 サクラのつぼみがふくらんでいままさに咲こうというころ
3 サクラが満開のころ
4 サクラが散り始め、イチョウが芽をふき始めたころ。
5 葉桜になりイチョウの葉が大きくなり始めたころ。
 修正 2001年度は始業式のころに桜が咲き始め、最初の観察の時には満開。
 イチョウもすでに葉が出始めていた。
 「この前とどこが変化しましたか」と問うて、何度か継続観察をする

★観察のワンポイントテクニック

1 デジタルカメラで記録をし、次回の観察の前に「前回観察時の写真」を
  プロジェクタで投影するとか、テレビに映すとかして
  前回の状態を確認する。
  ※ 最近のデジカメには「ビデオ出力端子」がある。
  この端子からビデオ信号をテレビにつなぐと画像が見られる。

2 「数字」を入れている子を「優秀だ」と言ってほめる。
   数字とは、「〇倍になった」「〇センチメートルになった」「〇個あった」
   など数値を入れて記録をしている子である。

3 「前回とどこが、どう変わったのかをひと言で言え。そのことを記録せよ」
   と繰り返し繰り返し教える。

☆観察ノートのフォーマット☆

__________2012-11-25_13.18.30

★ このようにして、「木・植物」の観察を3~4回。虫の観察を1~2回行う。

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