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TOSSランドNo: 5490707 更新:2012年12月31日

【授業づくりのQA】すばやく整列させるには、どうしたらよいか


発問1:

すばやく整列させるにはどうすればよいか。

詳しいQ

整列をすばやくさせる方法を教えてください。
また、授業始まりの合図とともに子どもが並んでいるようになる指導法はありますか。

Aその1 「じゃ、そこ行って待ってんだよ」

並んでいる状態であれば今の言ったような指定席が決まってあれば「じゃ、そこ行って待ってんだよ」。
先生がね、あとから行くとたいへん子どもたちね、遊んでいるか、あるいは先生が指示しとけば準備運動ですか、やってるときはありますよね。
私の場合は子どもたちに体育会社とか作って。
私が何かで遅れる場合もありますから、そのときは体育会社が準備運動をやります。
最初はもうさっき言ったようなね、屈伸とかね、いろいろやってるんですが。
そのうちね、私がいつもやってるようにどこどこ触って戻ってきますみたいな、同じような準備運動やってるんですね。
そんなのもやって待ってるなんてのもあります。
でもやっぱり、教師はそこからやんなきゃいけないですね。
小さい子どもたちとか、特別支援を要する子どもたちがいるなんかの場合にはやっぱり授業の始まりと同時に準備運動から先生が指導していかないと、ぐじゃぐじゃになったり、あるいはけんかが起きたりありますのでね。
【回答者 吉川誠仁】

Aその2 授業の始まりと同時に子どもが並んでいるっていう方が変だと思います。

算数もちゃんと準備して待っている方法はありますかっていうのと同じですね。
国語はどうですか。図工はどうですか。音楽はどうですかっていうのと一緒ですね。
ただ、音楽だったら音楽室に行って楽器を演奏しているとかいう形になります。
こんどの授業でも一緒ですけど、私このように考えたことはないですね。
授業の始まりと同時に子どもが並んでいるっていう方が変だと思います。考え方として。
だって授業ってそうじゃないでしょ。
先生がいてそこからスタートするのが授業じゃないですか。
先生が行かなかったらやっぱりね、安全面の配慮が必要なクラスだったら、吉川先生の言ったような配慮が必要でしょうけども。
そうじゃなかったら遊んでるとかってのは自然な状態じゃないですかね。
たとえば鉄棒カードを配って鉄棒やってるんだったらそれはあるとは思いますよ。
ただちゃんと整列して待ってるなんて気持ち悪いでしょ。
そういう状態をイメージするのは。
やっぱりキンコンカンコン鳴って先生が行って、「じゃ自分より大きいもの3つ触ったら戻ってらっしゃい」っていうのが授業じゃないですかね。
授業っていうのは、最初の15秒で全員の子どもを巻き込むんですよ。
全員の子どもをわしづかみにして持ってっちゃうんですよ。
「これから、体育の授業を、始めます、礼、お願いします」なんてね、良い授業になるはずがないじゃないですか。
ほかの教科でも一緒です。
「これから、3時間目の、算数を始めます」
あんなんで良い授業になるはずがないでしょ。
たとえばフラッシュカードから始めるだとか、百玉から始めるだとか。
最初の15秒で全員を巻き込むんですよ。
そのための工夫をやるのが教師の仕事っていうことですね。
だからこのように考えたことがないとうことです。
【回答者 根本直樹】


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