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TOSSランドNo: 3819611 更新:2012年12月31日

これでばっちり!1年生黄金の3日間 3日目


☆朝~3時間目までにすること

1,筆箱点検・お道具袋点検
2,自己紹介(国語)教科書の使い方・音読
3,姿勢と鉛筆の持ち方
4,運筆(初めてのお名前書き)
5,国語(教科書の折り目・音読システム)
6,写真を撮る
7,靴箱点検
※読み聞かせをする。(時間があれば)

 ランドセルの入れ方の確認をする。できていたら誉める。できていない子にはやり直しをさせる。
 机の中の確認。(隣同志でチェック)連絡帳(名前を読み上げる)・お手紙確認。

①筆箱点検・お道具袋点検

鉛筆4本,赤鉛筆1本,消しゴム1個,ミニ定規1本,これが入っているかどうかの確認をする。
 手に持たせてチェックする。

②自己紹介

まず自分がやってみせる。

指示1:

自己紹介をしましょう。まず,先生がやってみます。私は西岡美香です。好きなものは,いちごです。にっこり笑顔で言うんですよ。

順に言わせていく。

③姿勢と鉛筆の持ち方

姿勢は,姿勢図が貼っているので,それを見せながら,腰骨を立たせ背筋を伸ばさせる。そして足の裏をぴたっとつける。→机が合っていない子はどうするか。。ここで変えるか?
 鉛筆の持ち方の練習。
 スマートボードで悪い持ち方・良い持ち方の学習をする。

指示2:

1,親指と人差し指で輪を作ってごらんなさい。

指示3:

2,指先で鉛筆をはさみます。

指示4:

3,中指を鉛筆の枕にしてごらん。

持ち方チェックをして,合格した子から,運筆練習を行う。

④初めてのお名前書き

画用紙に印刷されたものに,名前を書かせる。書けない子は,机のテープを見ながら書くようにさせる。手を添えてあげてもよい。
 早く書けた子から,回りの絵を色鉛筆で塗らせる。
※さらに終わった子は,読書をさせる。

⑤国語の最初の授業

○教科書の折り目をつける。

指示5:

国語の教科書を出します。(教科書を手に持って。)これと同じものです。
これを教科書と言います。言ってみましょう。さんはい。

「教科書」

指示6:

上手!教科書は,みんなに知らないことを教えてくれる大事なものです。大切に使いましょう。しっかり勉強ができるように,折り目をつけます。一番最初のページを開けなさい。しっかり折り目をつけたらごしごしと5回アイロンをかけなさい。できたかな。次。一番後ろのページを開けて同じように5回アイロンをかけます。どうぞ。最後。真ん中あたりを開けてアイロン5回です。どうぞ。

教師も一緒にやってみせる。

指示7:

名前が書いてあるか確認します。一番後ろのページを開いて先生に見せてください。

書いていない子がいたら教師が書く。

指示8:

教科書をとじなさい。先生と同じ絵がある方を出します。(表紙を見せながら)一つめくって,お花が描かれているところをあけなさい。開けたら「あけました」といいなさい。

「あけました。」

指示9:

左側を1ページと言います。1と書いているところを指差してごらんなさい。

指示10:

みんなで言います。1ページ。さんはい。

指示11:

1ページめくりなさい。こちらは何ページですか。(2ページ)すごい!よくわかったね。2と書いているところを指差してごらんなさい。では・・・・3ページと書いているところを指で押さえなさい。すごい!!天才1年生だ!!

指で押さえたところを最低1回は全員チェックする。

指示12:

教科書を閉じなさい。教科書1ページを開けなさい。開けたらあけましたといいなさい。

「あけました!」と開けていないのにつられて言う子がいるので,全員ここでも机間巡視してさらにチェック。
「すごい!全員できたね!」と誉める。

指示13:

(スマートボード)教科書,1ページを開けなさい。字が書いている方を見ます。はる,と書いています。指差してごらんなさい。そこを読みます。はる。さんはい。

「はる」

指示14:

下を指で押さえなさい。なかがわりえこ。さんはい。今みたいに,指でなぞりながら読みます。「はる,なかがわりえこ」さんはい。

「はる,なかがわりえこ」

発問1:

この中にだんご五兄弟がいます。どこいるのかな。

題名の横にあることに気付く。

指示15:

教科書に,これとそっくりのだんご5兄弟を書きなさい。場所も大きさも同じところに書くのですよ。書けたら書けました,と言います。

大きさや場所が混乱する可能性があるので,個別チェックする。
えんぴつのおしりくらいの大きさを5つ書かせる。

指示16:

先生の後につけて読みます。はる。

はる。
追い読み1回する。

指示17:

1回読んだので,団子5兄弟のうち一番上の団子を赤鉛筆で塗ります。

もう1回追い読みをしてまた赤鉛筆で1個塗らせる。
1行交代読み,男女交代読み,一斉読み,といろいろな読み方で読む。
赤鉛筆で団子を塗らせる。

指示18:

お団子は1回読むたびに1つ赤鉛筆で塗ることができます。5回読んじゃったので,団子がなくなりました。また団子を5つ書きましょう。休み時間でも,おうちででも1回読んだら1つ赤鉛筆で団子を塗ることができます。おうちで1回読んでこようと思ってる人!さすが!すごいね。楽しみにしています。

時間があれば,暗唱するまで読ませる。スマートボードを使ってスクリーンシェードをかけるとよい。

⑥写真撮影

写真撮影をする。一人ずつ行うが,できるだけ早く終わらせる。
 終わった人から帰りの準備をする。

⑦放課後すること

1,学級通信No,5を書く。
2,来週準備
○国語は来週(入学して4日目)からひらがなスキルをはじめる。
○生活,音楽,体育,算数,国語・・・・の教材研究


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