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TOSSランドNo: 1132022 更新:2012年11月30日

3年理科・東京書籍しぜんたんけんをしよう3むしをさがそう!


誰でもできる楽しい理科授業

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3年 「しぜんたんけんをしよう」  第三時 東京書籍版 

                 作成者 福島アンバランス 大堀 真
黒板に「をさがそう」と書く。
次に『○○をさがそう」と、○を書き加える。

発問1:

さて、今日は何をさがすんだろう。〇に入る言葉は何かな。

★ 子どもは「むし」「はな」「とり」「いし」などと言う。
  すべて認める。
  指示をして校庭に集合させる。

※ これは、私が専科だから教室から出発しているのである。
  担任なら直接昇降口に集めるということでもいい。

指示1:

今日は「むし」を探します。
昇降口を出たところに集まりなさい。

いつものように(犬走りに)すわってごらんなさい。
さて、みんなの近くに虫がいるんだけどなあ。見つかったかな。

次々と見つけたという声があがる。
しばらく花壇の回りでありさがしをする

※ 気温が20℃近ければ必ずといっていいほど「あり」がいる。
本校の場合はクロオオアリ・トビイロシワアリ・ムネアカオオアリなどが生息している。 

5年生の観察用にナノハナの植えてある花壇があったのでそちらへ移動する。

★ ナノハナの花壇の回りに腰を下ろしなさい。
  花壇から1メートル離れなさい。

★ 決して騒いではいけない。 
  虫が逃げてしまうからね。

★ さて、ナノハナの回りをじっと見ていると虫がいることに気づくはずなのだが。
  何か見えたかな。

※ 虫を探す場合、子どもだとつい「探し回って」しまうが、
  このような「定点観測」的方法をぜひ教えるべきである。
  じっと見ていると見えることもあるのだ。

この後校庭の「雑草地帯」へつれて行って虫探しをした。
子どもには「よく見つけたなあ」「こりゃ大発見だ」
「四年生が探しても見つからなかった虫だよ」などとほめる。
子どもたちはさらにいろいろな虫を探しに行く。

この日は気温が高かったので、次のような『虫』(昆虫とは限らない)が
みつかった。
町中の学校でもさがせば虫はいるものなのである。

花アブ・ハエ・テントウムシ・キタテハ(タテハ科の蝶である)
モンシロチョウ・ツマグロヨコバイ・ クモ・カイガラムシ
アリ・モンシロチョウ・ルリシジミ・ムカデ・ダンゴムシ
冬眠していたアメンボなどを発見した。

ついでにプールでは「蚊のぬけがら(ようするにボウフラの脱け殻)」を
数百匹分見つけた。
危険防止の措置を十分にすれば
プールは実に面白い虫探しの穴場である。
水カマキリの類やヤゴなどもいるからである。

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