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TOSSランドNo: 3422292 更新:2012年12月30日

音楽からイメージし、即興表現を楽しむ!「忍者参上!!」


1 イメージづくり

指示1:

今日は、みんなこーんなかっこいい忍者になります。
忍者について、どんなことをしっていますか。
「忍者は、全身が耳になる」
敵に見つからないように、お城に忍び込んだり、巻物をうばったりします。

さぁ、みんな忍者修業をはじめるでござる!

説明1:

忍者の写真を見せ、イメージをわかせる。

2  教師の指示で、1人で忍者になって動く。

指示2:

この先を見て!ニン・ニン・ニン・ニン忍者になるでござ~る!
抜き足・さし足・忍び足            抜き足・さし足・しのび足
 忍者は、目にもとまらぬ速さで音もなく走る。     サササササササ
 誰かいるぞ!低く、低く!              ピタッキョロキョロ
 忍法!        ドロロロロロ~ン
 分身の術                     ホイホイホイホイホイ
 敵だ! 隠れろ!ウズラ隠れの術!         もっと小さく小さく
 地面と一体化! 見つかると大変だ! 息も止めて!
忍法 壁歩きの術 開く・交差・開く・交差
忍者は縁の下も走る!忍法 犬走りの術       サササササササ
忍者は水の中も歩く!忍法 水とんの術       スーハースーハー
 あ、敵だ!手裏剣攻撃!              シュシュシュシュ
よけて!よけて!ころがれ!            コロコロコロコロ
高い塀に飛び乗るよ! ジャンプ!
忍者は、屋根から屋根へ、サルのように身軽にとぶべし!  ピョーンピヨー
忍者は身を守るために背中の刀を抜く!       シャキ~ン!!
 そして、何事もなかったかのように、忍者は暗闇の中に消えていく。

説明2:

リズム太鼓をたたきながら、イメージのわくオノマトペで、指示を次々に出す。 
身につけさせたい動きを引き出すような言葉がけをする。
急変する場面は強弱を付けて話し、表現につなげるようにする。

3 ペアで、対比する忍者の動きをする。

指示3:

1人で、いっぱい忍者修業したね。かっこいい忍者になってきたね!
今度は2人組で、忍者修業するよ。2人組になりなさい。
1人が赤影、もう一人が青陰になります。
タスキをとりにいらっしゃい。
青影と赤影だよ。どっちが強いか、今から2人で勝負します。
さぁ、忍者の世界に行くでござる!用意はいいでござるか?
赤影対青影、真剣勝負!修業の成果を見せるでござる!

説明3:

音楽をかける。曲は、Gクレフの「一揆」
動きがわからなかったら、友達と一緒でよいことを知らせる。
同じ動きばかりでもいいことを知らせる。
上手に動いている忍者をほめる。

指示4:

すごい、忍者の戦いがあった。やってもらいましょう。

説明4:

上手なペアの動きを見させる。

4 3人組になり、対比や群での忍者の動きをする。

指示5:

3人組を作ります。タスキの色は関係ありません。
今度は、3人組。ここのチームは、2人対1人の戦いになるね!
一人で大丈夫かなぁ。
ここは、みんな赤影。強い赤影軍団になるように、修業します。
3人で一斉に手裏剣もいいね。どんな攻撃ができるかな。
相談タイム。

説明5:

群の動きにも目を向けさせる。
はじめとおわりの動きを意識させる。

指示6:

さぁ、忍者の世界に行くでござる!用意はいいでござるか?

説明6:

「あそこに青軍団がいるよ」と同色チームに声をかける。
上手な動きをほめる。

5 見せ合う。

指示7:

半分ずつ、見せあいっこをします。
赤影・青影、忍者参上!!

説明7:

どのグループのどんな動きがよかったか感想を聞く。
みんな上手にできたことをほめて、授業を終える。


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