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TOSSランドNo: 6511018 更新:2012年12月29日

6年啓林館「比とその利用」全発問・全指示3


比とその利用 第3時(啓林館 上P.64~P.65)

等しい比を作るページ。矢印とかけ算、わり算を書かせる基本型にした。

1.復習の問題を解く

指示1:

4:3の比の値を求めます。できたら持ってらっしゃい。先着10名!昨日の書き方で書いてくるんですよ。

1番の子に板書させ、答え合わせ。教師に○がもらえなかった子は自分で○をつける。
その後、8:4、0.6:0.3も比の値を求めさせた。

2.□1で等しい比があることを知る

(1)比の値を求める

指示2:

教科書64ページ。「等しい比」
□1、ついて読みます。「50cmと150cmの棒をまっすぐに立てて、かげの長さをはかったら、それぞれ40cm、120cmでした」

一文ごとついて読ませた後、通して再度読ませた。

指示3:

○あの比の値が求められたら持ってらっしゃい。

両方できた子に板書させた。どちらも教科書に載っているのだが、動きを取り入れた。

(2)等しい比があることを知る

説明1:

答えはどちらも5分の4です。

指示4:

○いの答えが書いてある下を読みます。
「比の値は、どちらも5分の4で等しくなっています」

指示5:

「2つの比で、それぞれの比の値が等しいとき、2つの比は等しいといいます」

指示6:

「2つの比40:50と120:150が等しいことを、40:50=120:150のようにかきます」

(3)ノートの書き方を教える

指示7:

これをこう書きます。
3行空けて、40:50=120:150と書きなさい。

発問1:

これ(40から120)は何倍していますか?

(3倍しています)

指示8:

×3と書きなさい。

発問2:

こちら(50から150)は何倍していますか?

(3倍しています)

指示9:

×3と書きなさい。

<板書>
  ×3
 ――――↓
40:50=120:150
   ―――――↑
     ×3

指示10:

こう読みます。
「40:50をぞれぞれ3倍して120:150です」

(40:50をぞれぞれ3倍して120:150です)
÷3の書き方も同じ流れで書かせた。

(4)その他の等しい比の作り方を知る

指示11:

3行空けて40:50を書きなさい。

<板書>
40:50=80:□

指示12:

□には何が入りますか?同じ書き方で書きなさい。

(100です)
次の問題も出題。
40:50=4:□

この後、□2と定義を読ませた。

3.練習問題を解く

○3は説明を要する問題なので難しい。後回し。先に○4を解かせた。
○アができた子からノートを持って来させた。両方終わった子に板書させて答え合わせ。

20110609a

その後○3。理由を書くように言った。
○アでチェック。最後まで解けた子に板書させて答え合わせ。

20110609b

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