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TOSSランドNo: 8117839 更新:2012年12月30日

東京書籍5年上「整数と小数」第2時


整数と小数 第2時(東京書籍 上P.8)

先生問題を行い、前時の復習を短く行う。

指示1:

P8。四角の2.読みます。
「3.75を10倍、100倍すると、どのような数になるか調べましょう。」

指示2:

☆の1。
「3.75を10倍、100倍した数を、上の表に書きましょう。」
表に書いてごらんなさい。

既習であるが、分からない子もいるのでできた子にすぐに聞いた。
(3.75を10倍した数は、37.5です。)
小数点を揃え、黒板に書いた。

板書
  3.75
 37.5

この板書を書くと、分からなかった子も理解し、100倍が書けた。
(3.75を100倍した数は、375です。)

板書
  3.75
 37.5
375

説明1:

375.とはなりませんね。

指示3:

☆2。読みます。
「10倍、100倍すると、位はそれぞれどのようになりますか。」
隣と相談しなさい。
これはとっても簡単です。

下に書かれているまとめがそのまま答になっている。
見つけた子を褒め、まとめを読ませた。

指示4:

まとめ、読みます。
「小数や整数を10倍、100倍、・・・すると、位はそれぞれ1けた、2けた、・・・上がります。」
ノートに写しなさい。

ノートに写した子には、空白の時間を与えないように読ませる。
「小数や整数を10倍、100倍すると、位はどうなりますか。」
と聞いて、確実に覚えさせる。

指示5:

☆3。
「3.75を10倍、100倍することを、式で表しましょう。」
先生が書くようにノートに写します。

Dsc04202

発問1:

10倍すると、小数点はどちらに何けた動きますか。

何名か指名。
(10倍すると、小数点は右に1けた動きます。)

発問2:

100倍すると、小数点はどちらに何けた動きますか。

何名か指名。
(100倍すると、小数点は右に2けた動きます。)

指示6:

三角4を先にやります。読みます。
できたら持ってきます。

教えたとおりに書いていない答えは×とした。
できた子から、黒板に書かせて答え合わせを行った。

指示7:

三角3。読みます。

61.9は6.19を(   )倍した数
619は6.19を(   )倍した数

と書きます。
できたら持ってきます。

できた子から、黒板に書かせて答え合わせを行った。

Dsc04203

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