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TOSSランドNo: 3183731 更新:2012年12月30日

6年啓林館「比とその利用」全発問・全指示1


比とその利用 第1時(啓林館 上P.60~P.62)

復習ページ。割合の問題は面積図を描かせた。その後、P.61に突入。少し急いだ感があったが、皆、とりあえずはできていた。

1.順番を変えて解かせていく

☆1は、1問ずつ板書し、指名して答え合わせ。○ウあたりを持って来させ、8人に板書させた方が良かった。
☆2は、○アができたら持って来させた。両方できた子に板書させ、答え合わせ。
☆3は、後回し。
準備の☆1、☆2を一気に解かせた。こちらも面積図を描かせた。☆1の面積図が描けたら持って来させた。全部できた子に板書させ、答え合わせ。
その後、☆3。ちょっと端折った。

2.比の表し方を知る

(1)どのような割合で混ぜたかを言う

指示1:

教科書61ページ。「5、比とその利用」
問題を読みます。「す30ml、サラダ油50mlを混ぜて、ドレッシングをつくりました」

指示2:

「はてなマーク。どのような割合で混ぜたといえばよいですか」お隣さんに言いなさい。

指名していった。
(すは3ばい、サラダ油5杯です)
(3対5です)
(30対50です)
どれも認めた。

説明1:

「2つの量の大きさの割合を、2つの数を使って表すしかたについて調べていきましょう」という勉強をしていきます。

(2)比の表し方を知る

指示3:

「○1、比と比の値」
□1をついて読みます。「上でつくったドレッシングの、すの量とサラダ油の量の割合を2つの数で表すしかたについて調べましょう」

指示4:

全員起立!どのように表せばよいか、わかったら座りなさい。

(30対50です)
最初は「?」の子が数人いたが、「これは簡単です」と言うと、教科書のどこかに載っているのだろうということで、あちこち探していた。ほとんどの子が次のページに載っている部分を見つけられた。
P.62の記載部分を指で押さえさせた。

指示5:

その部分を読みます。「すの量とサラダ油の量の割合を、30:50のように表します」

指示6:

「このように表した割合を、すの量とサラダ油の量の比といいます」

指示7:

大事な所です。立って1回読みなさい。

(3)ノートに書く

指示8:

ノートに書きます。
新しいページにしなさい。
日付、ページ、タイトルを書きなさい。

日付等は板書した。

指示9:

□1と書きなさい。

指示10:

□1をもう1度読みます、さんはい。

指示11:

ノートに比を書きなさい。

(30対50です)
<板書>
□1 30:50

3.練習問題を解く

△2、○3を問題文を読み、1つずつ答えをノートに書かせた。持って来させず、指名して答えを板書した。全員できていた。
また、問題文通りに数値を書くことを確認した。逆になってはいけないと。

算数ドリルを解かせて終わり。


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