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TOSSランドNo: 4939281 更新:2012年12月29日

高校3年 黄金の3日間 2日目


高校3年での黄金の3日間の2日目の実践記録である。

日程

4月11日(月) オリエンテーション・対面式
1限 対面式
2限 学活
3限 学年集会 学年主任・進路の話
4限 風紀検査 生徒指導の話
12:30~ 教科書・副教材販売

HR前

教室に行く。
進路委員が冊子『進路の手引き』を配っていた。
生徒は、熱心に読んでいた。

HR

「朝のあいさつをします」(全員起立)
第一ボタン、リボン、スカート、かかとがきちんとしているか確認。
「おはようございます」「おはようございます」

説明1:

前年度の進路委員であるAさん、Bさんが『進路の手引き』の冊子を持ってきてくれて、ありがとう。
ホームルーム前、『進路の手引き』を熱心に読んでいる人が多かったです。
役に立つことが多いので、時間があるときに読んでおきましょう。

指示1:

提出物を集めます。まずは、環境調査表。この列の人から前に持ってきて、机の上に置きます。

その場で、提出のチェック。
環境調査表 、健康調査表、 健康診断受診票 

説明2:

今日は、1限対面式、2限HR、3限学年集会、4限風紀検査です。
まずは、1限の対面式は講堂です。
座席は、D41から47です。AさんはD41に座ってください。
それでは、講堂に移動します。

1限 対面式

ほめるところを探す。

次の日に配った学級通信に次のように書いた。
◇対面式では、中1A・高1A、1-1、1-2、1-3、1-4の入場です。拍手をして迎えていました。
◇校歌斉唱、歓迎の辞、新入生の挨拶でした。式の間、しっかりと顔を上げて、話を聞いていました。

2限 学活

前期役員選出

発問1:

級長やりたい人?

挙手で立候補。
規定人数以上のときは、じゃんけん。

全部決まるのに、10分かからない。

帰宅経路調査

用紙を配布。

指示2:

家から最寄り駅まで徒歩の人の人は、1番に丸をつけます。

すぐ挙手で確認。
集計用紙に記入。
合計が合わないところだけ、もう一度確認する。
こうすることで、あとで集計する手間が省ける。

担任の話 

A6の用紙を配布する。

指示3:

紙をたてに使います。
1番上に、出席番号と氏名を書きます。
いくつか質問をするので、答えを書きます。

発問2:

1番。4月18日から家庭教育寮です。どのようにしたいですか

列指名
「言われる前に自分で動く」
「充実させたい、基礎を身につけたい」
「安全に&楽しく」

発問3:

2番。4月下旬には、ウォークがあります。

列指名
「とりあえずゴールまで歩く」
「完歩したい」
「完歩する」

発問4:

3番。6月には、体育大会があります。どのようにしたいですか。

列指名
「けがのないように」
「出れる競技には出たい」
「優勝したい」

発問5:

4番。10月には、文華祭があります。どのようにしたいですか。

列指名
「少ないなりに頑張る」
「がんばりたい」
「最後を楽しみたい」

発問6:

5番。3月には、卒業式です。
卒業式まで登校するのは、159日しかありません。卒業式、どのようにしたいですか。

列指名
「感動する」
「パッと派手にやりたい」
「多分泣く気がする」

発問7:

そのようになるといいですね。
6番。そのような目標を達成するためには、どうしたらいいですか。

列指名
「努力が必要」
「笑う」
「みんなと協力しあう」
「色々がんばる」
「今以上に仲良くする」
「いつも笑ってる」

説明3:

『笑う』『いつも笑ってる』のように、どんなときでも、『こぼれる笑顔』でいることが一番大切です。
そのためにはまず、『努力が必要』『いろいろ頑張る』のように、自分の能力や才能を伸ばす。
次に、『みんなと協力しあう』『いま以上に仲良く』のように、人のためになることが大切です。
そのようにして、夢や目標を実現させましょう。

指示4:

用紙を裏にします。また、いくつか質問します。答えを紙に書きます。

発問8:

1番。あなたの一番の夢は何ですか。
これは、発表しないのでできるだけ正直に書きましょう。

発問9:

卒業のときにどうなっていればいいですか。
これも発表しないので、正直に書きまょう。

発問10:

では、今年一年の目標を書きます。これは発表します。

列指名
「英語を頑張る」「目標の大学へいけるようにがんばる」「頑張る」
「現役合格」「まず進路をきめる。そして自分ができることから始めたい」
「夢にもっと近づけるために、今以上に努力する」「大学合格」

発問11:

卒業した後でも、
また会いたい また話したい
また一緒にいたい また楽しみたい
と思える仲間でいてほしいです。
そのためには、どうしたらいいですか。

「お互いを思いやる。いい面だけを見る。」「ちょくちょく連絡をとる。」
「互いを思いやる。協力する。」「自分の意見も入れ、相手の意見も聞き入れること」
「明るく」「本音をちゃんと言うとか」

指示5:

進路面接シートを書きます。
書いた人から提出して、休み時間です。

学校生活のルールの確認

1番。登校時間は何時何分ですか。みんなで言います。さんはい。

「8時25分です」

発問12:

2番。朝や帰りのホームルームはどうするのですか」

「ちゃんと着席しておく。」「机に何も置かない。」「あいさつをしっかり。」
「先生の話をしっかり聞く。」「質問は最後にする。」
「静かに聞く。」「席を立つときはイスを中に入れる」

発問13:

3番。学校に持ってきてはいけないものは何ですか。

携帯。音楽プレーヤー。お菓子。雑誌。漫画。ゲーム類。

発問14:

4番。風紀違反は何がありますか

髪を染める。ピアス。まゆをそる。化粧。バイト。スカート丈。

3限 学年集会

進路部長の話
学年主任の話

4限 生徒指導部

挨拶・マナー訓練。

ほめるところを探し、メモする。

次の日の学級通信で、次のように書いた。
◇ 4限は、A先生による挨拶・マナー訓練でした。
「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」「失礼します」「失礼しました」を全体で練習したあと、クラスごとで言うことになりました。
◇A組はどのあいさつも1回で合格でした。「こんにちは」のあと、A先生が「笑顔もこぼれてる。その笑顔に、堀部先生も癒されてるんでしょう」と言っていました。
◇また、級長のBさんの号令で、「起立、気をつけ、礼」「お願いします」「着席」を練習したときは、A先生から「A組には、全員にオール5をあげたい」と言われました。

教室にもどる。
学級通信「掃除のやり方(教室)」を配布。

指示6:

今日から当番表通りします。

掃除

説明4:

明日は、1・2限が進路、3・4限が新入生歓迎フェスタです。クラスはそこでおしまいですが、部活をやっている人は午後に部活動見学会があります。

指示7:

帰りのあいさつをします。

全員起立をし、第一ボタン、リボン、スカート、かかとができていること、いすを机の中に入れていることを確認。
「さようなら」
「さようなら」


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