2回，1回，子どもだけで

教師（Ｔ）が一人で指導する場合は、パペット（Ｐ）を使いながら。
教師とＡＬＴなど複数指導可能な場合は、聞き役・答える役を分担して。
答える役は、元気に手を挙げたり、眠そうにあくびをするなどジェスチャーを交えながら答える。
ただし、hungryの時、あまりお腹を押さえ過ぎると「腹痛」に間違われるので注意。

視覚情報となるように、フラッシュカードをめくりながら尋ねていく。
身振りを付けて答えた子を、大いに誉める。
＜例＞　Good action!　
余計な言葉は挟まずに、ハンドサインで「交代」を告げる。
子どもたちに尋ね役ということを伝える。

子どもが言いづらそうであれば、「you」「are you」「How are you」と細分化してリピートさせると良い。

Ｔ：Very good!
フラッシュカードをめくりながら，テンポ良く答えさせていく。

自分がどちらのグループなのか、挙手で確認させると良い。
＜例＞A(B) group,　raise your hand.
ここでも、フラッシュカードをめくりながら、テンポ良く答えさせていく。
３回ほどで交代。

隣同士でも言わせる。
ここでは、どの答えでもＯＫとし、視覚情報としてフラッシュカードを黒板に掲示する。
あるいは、スマートボードで提示しておく。

その１
英語カルタ（あいさつ）のカードを持って、お互いに聞き合う。
同じカードを持っていれば座ったり、カードを交換したりするなど、工夫すると楽しい。

カードは、５～６種類用意し、ランダムに配る。言い合った後に交換させると、自然と、いろいろなあいさつを口にすることになる。
その２
バクダンゲーム
クラスで1つか２つの輪を作る。
バクダンをバトンに見立てて回していく。
バクダンが爆発するまで、あいさつを回していき、
爆発したときにバクダンを持っていた子がアウト。
みんなで「How are you?」と尋ねてもいいし、教師が質問して答えさせてもいい。

タイマー付きのバクダンがなければ、代用品として、封筒の中にキッチンタイマーを入れて行うこともできる。
TOSSランドにも『ダイナマイトバクダンゲーム（TOSSランドナンバー：2111204）がある。
その時は、パペットなどをバトン代わりに回していくと良い。
その３
ビックボイスゲーム