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TOSSランドNo: 9302873 更新:2012年12月28日

高校2年 黄金の3日間 1日目


高校2年での黄金の3日間の1日目の実践記録である。(TOSS中学推薦)

時程

2010年4月9日(金)
新クラスを生徒玄関で発表、新教室で待機
1時限 掃除・HR
2時限 離任式・着任式・始業式 <講堂>
3時限 HR・終礼

1時限  HR・掃除

1-1 朝のあいさつ

教室に入る。全体を見る。全員自分の席に座っている。

指示1:

朝のあいさつをします。全員起立。

指示2:

気をつけをします。指先までぴっと伸ばします。

リボン、第一ボタン、スカート、かかとがしっかりできているか、いすを中に入れているかを確認。

指示3:

はい、おはようございます。

「おはようございます。」
「とってもすばらしいあいさつです。あいさつがしっかりできる人はすばらしいです。」

1-2 出席

指示4:

机の上を片付けます。

全員できるまで待つ。

説明1:

担任の堀部克之です。

持ち上がりなので、自己紹介は手短に済ませた。

指示5:

出席をとります。「はい」と返事をします。1番、○○○○

「はい。」「とってもいい。今のような返事をします。」
「2番、△△△△」「はい。」

「全員、とってもいい返事です。」

説明2:

今日は、まず掃除をします。
そして、9:40から講堂で始業式です。
そして、帰りのHRをして下校となります。
それでは、掃除をします。今日は、高1Aの掃除をするので、S先生の指示に従ってください。
ジャージに着替えた人から、高1Aに移動します。

指示6:

提出物を集めます。3つあります。

漢字練習帳、OneWeekTrial(国・数・英の宿題)、ぞうきん2枚です。
漢字練習帳を出席番号順になるように、後ろから前に送ります。

次にOneWeekTrial(国・数・英の宿題)。最後にぞうきん2枚を集めた。

1-3 どのようなクラスになってほしいか

用紙(B6)配布。

指示7:

「どうぞ」「ありがとう」と言うのですよ。

生徒は、多少照れながら「どうぞ。」「ありがとう。」とプリントを後ろへまわす。

指示8:

用紙を縦に使います。(用紙を見せながら)1番上に、クラス・出席番号・氏名を書きます。

指示9:

名前を書きます。5つ質問しますので、答えを紙に書きます。

発問1:

高校2年になり、選択科目が増えて、いくつかの科目を自分で選びました。
そして、ほとんどの人が今年から数学の授業がありません。
昨年までで、数学の授業が終わったのです。
1番。数学の授業がなくなった今の正直な気持ちを書きなさい。

「うれしいです」「うれしい」「先生の授業がないのはさみしいけど、数学はなくなってうれしい」

発問2:

「うれしいとかよかったという人が多いようです。2番。ではどうしてそう思うのですか、その理由を書きなさい」

「数学が嫌いだから」「数字とあまり関わらないから」

発問3:

嫌いとか苦手という意見もあるでしょう。
でも、嫌いだったり苦手なわりに君たちは中間や期末試験、そして模擬試験の成績がよかったです。
3番。嫌いで苦手な数学で、どうしてよい成績がとれたのですか。

「授業が分かりやすかったから」「できる所だけをやった」「授業を受けて、ノートを写していたから」

説明3:

あまり出ませんでしたが、それは君たち自身が努力したからです。
授業を真剣に受けて、ノートをしっかりとって、自分が頑張ったからです。
嫌いで苦手なものでも、がんばって、努力すればできるようになるのです。
能力や才能を伸ばすことができるのです。
これからも努力して自分の能力や才能を伸ばしてください。

発問4:

去年は、合唱祭で見事3連覇を成し遂げました。
4番。どうして3連覇もできたのですか。

「練習やるときはやったから」「ぐうぜん?」「指摘されたところを直したから」「慣れ」

説明4:

がんばった。努力したもあるでしょう。
ただ、数学などと違い、合唱はみんなでやるものです。
その合唱で、3連覇できたというのは、みんなが協力したからです。
協力するというのは、自分のことだけでなく人のことを考えて、人のために行動するからできたのです。
そして、人のために行動し、協力することで、合唱祭優勝という目標を達成できたのです。
これからも、協力することを夢や目標を達成することを実行して言ってほしいと考えます。

説明5:

繰り返しますが、3つのことを言いました。
1つ目、努力して自分の才能や能力を伸ばす
2つ目、人のためになることを考えて、協力する
3つ目、夢や目標を実現する
そのようなクラスになってほしいと考えています。

指示10:

今日の感想を書きなさい。

以下そのときの感想です。
1) 協力したり目標を立てたりします。
2) 意外と見えていない事で難しかったです。
3) ためになった。
4) そのとおりだと思った。
5) 協力する事はいい事だと改めて思いました。
6) がんばります。
7) すごい勉強になった。2年生もがんばりたい。

指示11:

9:40から始業式です。
9:30には教室を出て移動しましょう。
それでは、休み時間です。

2時限 離任式・着任式・始業式

ほめる点を見つける。
高2Aは、どのクラスよりも早く、1番に講堂にきていた。
話す人の顔を診て、しっかり話を聞いていた。
始業式終了後、各教室でクラス写真を撮る。

3時限 HR・終礼

説明6:

プリントを配ります。

10種類のプリントを配る。
1.環境調査表○秘

2.○秘健康調査表  

3.健康診断受診表  

4.平成22年度 年間行事予定表 
5.平成22年度 HR・総合学習 
6.進路指導部 年間予定表
7.PTA費振込用紙   
8.学費納入について・納入用紙
9.PTA会則
10.課外授業のお知らせ

説明7:

環境調査表、健康調査表、健康診断受信表は、記入して、12日の月曜日に提出です。

指示12:

明日は、入学式で君たちはお休みです。
高校1年生に、入学祝のメッセージカードを書きます。

5分で、作ることができた。

発問5:

あいさつ、返事をほめました。もうひとつ大切なことは何ですか。

「いすを机の中に入れる」

説明8:

整理整頓です。具体的には、席を立つときは、いすを机の中に入れることと靴を揃えることです。
あいさつ
返事
整理整頓 
 席を立つときは、いすを机の中に入れる
 靴を揃える
を守れるようにしましょう。

指示13:

帰りのあいさつをします。

全員起立をし、いすを机の中に入れていることを確認。
「さようなら」
「さようなら」


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