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TOSSランドNo: 2320683 更新:2012年12月28日

中学3年 黄金の3日間 3日目


黄金の3日間の実践記録である。

時程

SHR
1時限 授業
2時限 授業
3時限 授業
4時限 授業
5・6時限 身体測定
掃除
SHR

1.朝のSHR前

朝、SHRの前に教室に行く。ほとんどの生徒がきている。
「はい、おはようございます。」「おはようございます。」
クラスの電話連絡網を黒板に貼る。

指示1:

自分の電話番号を確認します。
正しければ、赤で丸。間違っていたら赤で訂正します。

何人かがすぐに確認。「行動が早い」
「正しければ、赤丸。間違っていたら赤で訂正。」と板書もしておく。

2.朝のSHR

指示2:

朝のあいさつをします。

リボン・第一ボタン・スカートの長さ・かかとの4点を確認。
全員起立し、気をつけをしている。

指示3:

はい、おはようございます。

「おはようございます。」着席。
「あいさつがとってもいいです。声も大きくそろってます。」

学級通信を配布。1日の予定が書いてある。

説明1:

今日は特別な時間割です。念のため確認します。1時間目は国語です。

発問1:

2時間目は何ですか。

「英語です」「3時間目は」

黒板に張ってある電話連絡網を指す。

説明2:

全員が電話連絡網の確認できています。
言われたことをすぐできる。
すごいことです。

5・6時限 身体測定

早く終わった生徒は、教室でビデオ「平成15年度卒業式」を見る。

帰りHR

あがりイメージをもたせるため、ビデオ「平成15年度卒業式」5分見る。

説明3:

卒業式では、成長した姿を保護者に見てもらいます。

発問2:

そのためには、どうしたらいいですか。ノートに書きなさい。

列指名。「姿勢よく座る」「しっかりとする」
「なるほど」

説明4:

一人ひとりしっかり見せるためには、呼名、つまり名前を呼ばれたあと、「返事」をしっかりすることです。卒業式まで「返事」をしっかりできるように普段からしっかり「はい」と返事をしてください。

発問3:

私は、みんなから祝福される卒業式にしたいです。そのためには、どうしたらいいですか。

列指名。「後輩のためになることをする」「後輩の見本となる」
「なるほど」

説明5:

そのためには、まずは、あまり知らない先生や後輩にも「あいさつ」をし、自分達から話しかけることだと考えます。

ポストイットを配布。

発問4:

自分は、どのような卒業式にしたいですか。

指示4:

書いた人は立ちます。書いたものを読んで、座ります。自信のない人からどうぞ。

翌日学級通信として配布。

説明6:

帰りのあいさつをします。

イスを中に入れている生徒をほめる。
「はい、さようなら」「さようなら。」


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