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TOSSランドNo: 2320597 更新:2012年12月28日

中学2年 シルバーの3日間 1日目


中学2年2学期の1日目のホームルーム。
中学2年、女子16人のクラスでの実践記録である。(TOSS中学推薦)

1.朝のSHR

教室に入り、クラス全体を見る。教壇に立ち、姿勢を正す。もう一度クラス全体を見る。

指示1:

朝のあいさつをします。

全員起立をする。

次の点を、その場で直す。
(1)リボンはしっかり結んでいるか。
(2)シャツは第1ボタンまで閉めているか。
(3)スカートは折っていないか。
(4)上履きのかかとを踏んでないか。
目を疑って、
1学期以上にリボン、シャツ、スカート、かかとをもう一度見る。
すごい、全員できている。
できていない場合は、手短に注意するつもりであった。

説明1:

隣のクラスに聞こえるくらい大きい声であいさつします。

「どうして?」ちょっと躊躇する。まさかここで質問が出るとは。
敬語の指導もしなくてはしなくてはいけなかった。

説明2:

2学期最初のあいさつなので、全員で声を揃えて、元気にしましょう。

「はい、おはようございます。」「おはようございます。」
「とってもいいあいさつです。」とほめた。

学級通信を配布。日程、提出物が書いてある。テンポよく確認する。

発問1:

SHR(ショートホームルーム)のあとは、掃除です。次は何ですか。漢字3文字で、さんはい。

「始業式です。」2、3人が言う。
「もう1度全員で。さんはい。」「始業式です。」「そうだ。」ほとんどの生徒が言った。
「次は。」「風紀です。」
「次は。」「HR(ホームルーム)です。」「完璧です。」

発問2:

提出物を集めます。1つは何ですか。

「成績通知表です。」「そうだ。」
「もうひとつは。」「ぞうきん2枚です。」

指示2:

机の上に成績通知表とぞうきんを出します。

「どちらかひとつでも忘れた人は、その場で立ちます。」 5人立つ。
「明日持ってくると約束できる人は座りなさい。」全員座る。

指示3:

出席番号順に通知表とぞうきんを前に持ってきます。

名票に自分で丸をつけるようにした。

2.始業式後のHR(ホームルーム)

説明3:

2学期が始まりました。久しぶりに会う友達もいると思います。そこで、もっと友達にいろいろ聞きたいでしょう。

白い紙(B6)を配る。

指示4:

友達に聞いてみたい質問を書きなさい。1つ書けたら見せにきます。

持ってきた生徒には、赤で丸をつけ、板書。
「宿題終わった。」「どこか行った。」「テレビ何見ていた。」など。
「何でもいいんですよ。黒板を参考にして質問を考えてごらん。1つ書けた人は、2つ目、3つ目を書いてごらん。」

説明4:

今書いた質問を隣同士でします。交互に質問して答えます。1分で、できるだけ数多く質問し、答えるようにします。

すぐに、隣同士で質問し、答えあう。無口で、あまり笑顔にならない生徒も楽しそうに笑っていた。
「30秒経過、あと30秒です。」楽しそうなので、実際は1分伸ばした。

説明5:

いま質問し、答えたことで自分が一番印象に残っていること、おもしろかったことを書きます。

ポストイットを配布。

説明6:

まず、次のように書きます。「私は、〇〇さんに何々と聞きました。」次に、「〇〇さんは、何々と答えました。」

「何書こう。」などと言いながら、書き始める。

指示5:

そこまで書けた人は、起立。

1、2人と立ち、次々と立ち始める。

指示6:

立っている人は、質問の答えを聞いて、「私はどう思ったか。」を書きます。

早く書ける子と書けない子との時間調整とした。
全員立ち、

指示7:

教室の中央を向きます。発表した人したら、座ります。自信のない人からどうぞ。

いままでで、一番楽しく指名なし発表ができた。

ポストイットを回収し、そのまま全員分を貼っただけで次の日の学級通信にした。
「私は、Mさんに「宿題終わった?」「どこ行った?」と聞きました。
Mさんは、「宿題はあと少し」「草津に行った」と答えてくれました。
わたしは、Mさんを見習って宿題を早く終わらせたいと思いました。」

3.帰りのHR

発問3:

今日えらいな、すごいなと思うことがありました。何だと思いますか。

指名。「元気よくあいさつをした。」「遅刻をした人がいなかった。」など。

説明7:

なるほど、確かにそれもえらいのですが、朝のSHRが始まる前に、忘れものをしたことを自分から先生に言いにきた人が2人いました。

忘れ物ということで、名前は出さなかった。下を向いて、照れた表情をしていた。

説明8:

また、朝のあいさつのときに、
(1)リボンをしっかり結んでいるか、
(2)シャツは第1ボタンまで閉めているか、
(3)スカートを折っていないか、
(4)上履きのかかとを踏んでいないか、
の4点を確認しました。
全員ができていたので、注意することなく、気持ちよく2学期をはじめることができました。とてもすばらしいことです。


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