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TOSSランドNo: 8681704 更新:2012年12月28日

平家物語「扇の的」第3時間目


光村図書 平家物語「扇の的」の3時間目に行いました。那須与一のセリフから、武士の思想をとらえる授業。

【1 音読】

指示1:

先生のあとに続いて読みます。 

○句読点で区切って読む。

○スピードを上げてもう一度同じように読む。

指示2:

てんまる交代読みをします。先に先生が読みます。

指示3:

男子と女子で交代読みをします。先に男子、あとが女子です。

指示4:

交代します。

指示5:

みんなだけで読みます。

指示6:

みんなは古文をよみます。先生は現代語訳をよみます。

【2 状況をとらえる】

発問1:

何月何日のことですか?ノートに書きます。

二月十八日

発問2:

時間帯はいつですか?六文字で書きます。古文から探すのですよ。

酉の刻ばかり

指示7:

「酉の刻」を赤で囲みます。

発問3:

現在の何時ごろですか?現代語訳から探して書きなさい。

午後六時ごろ

発問4:

海の様子が分かる一節に傍線をひきなさい。教科書にひきます。

磯打つ波も高かりけり

発問5:

理由が分かる一節に傍線をひきなさい。

おりふし北風激しくて

説明1:

夕方で悪天候という状況だったのですね。

発問6:

沖を赤で囲みます。沖にいるのは平家ですか?源氏ですか?手を挙げます。平家? 源氏?

平家

指示8:

源氏は何処にいますか?青で囲みなさい。    みんなで、さんはい。

指示9:

沖の平家と陸の源氏が見ているのは誰ですか。ずばり書きなさい。

与一

【3 与一の決意をとらえる】

指示10:

与一の言葉を指で押さえます。読みます。さんはい。

南無八幡大菩薩・・・。

発問7:

神々に何を祈ったのですか?二つ傍線をひきなさい。

あの扇の真ん中射させたばせたまへ   弓はずさせたまふな

説明2:

扇の真ん中を射させてください。弓をはずさせないでくださいと祈ったのですね。

発問8:

もしはずしたらどうのようにすると言っているのですか?傍線を引きなさい。一文でみつけます。

射損ずることあらば、弓切り折り自害して人に二度面をむこうべからず。

発問9:

簡単に言うとどうするといっているのですか?

自害する。自殺する。矢をはずしたら死ぬ

説明3:

矢をはずす。たったそれだけのことで、自ら命を絶とうというのです。

【4 武士の思想をとらえる】

○源義経の写真を提示する。

発問10:

誰ですか?

源義経

説明4:

平家物語には、義経のこんな言葉がのっています。

指示11:

○○君読んでください。

弓が惜しいのではないわ。

説明5:

義経は、自分の名誉の為に、流された弓が敵に奪われるのを阻止するために命をかけているのです。

○忠臣蔵の写真を提示する。

発問11:

何でしょう。

忠臣蔵

説明6:

忠臣蔵です。主君の名を守るため。藩士としての名誉を守るために命をかけました。

○新撰組の画像を提示する。

発問12:

何でしょう。

新撰組

新撰組です。

説明7:

かれらもまた、名のために命をかけ、最後まで官軍とたたかいました。

○白虎隊の画像を提示する。

発問13:

何でしょう。

白虎隊

説明8:

会津の白虎隊です。かれらもまた、名を守るために、飯盛山で自害して果てました。

説明9:

義経 忠臣蔵 新撰組 白虎隊・・。これらの人たちには共通する考え方があります。

○名の為に(  )をかける

指示12:

( )に入る言葉を書いてご覧なさい。

説明10:

那須与一の言葉にも、この源平合戦以降、約650年間も日本を支えた武士の思想が込められていたのですね。


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