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説明1：
次の言葉を言っていきます。
「生麦生米生卵」（ゆっくり。2回繰り返す。）
指示1：
全員起立。３回言ったら座ります。はじめ。
指示2：
１字１句間違えずに読めたらＡ。
（列指名）この列立ちます。
はっきり読めていることをAと評定する。
説明2：
早口言葉だから、２回連続で読むのが難しい。
２回連続で言っていきます。
「生麦生米生卵、生麦生米生卵」（ゆっくり２回）
先生が失敗することで、「失敗しても大丈夫」っという子ども達の安心感が生まれる。
わざと失敗するのも１つの手である。
指示3：
２回言ったら座ります。
全員起立。はじめ。
指示4：
（列指名）この列立ちます。
2回連続で言っていきます。
上手に言える子もいれば、上手く言えない子もいる。
「先生も言えないよ」や「先生よりうまい」など失敗した子に対応していくことが必要である。
説明3：
今度は最高に難しい。
3回連続。
「生麦生米生卵、生麦生米生卵、生麦生米生卵」（ゆっくり２回。）
指示5：
3回連続で１回言えたら座ります。
全員起立。
説明4：
列でレースをします！
（例示）この列立ちます。一列目からスタート。
読み終わったら座ります。前の人が座ったら次の人。
一番最後の人が座ったら手を挙げます。
指示6：
全員起立。スタート！
一番の列に実際に見せてもらうのもいい。
順番を並び変えたりして、何度かやってみるのもいい。
【先行実践】話す・聞くスキルＤＶＤ 伴一孝氏
それを修正した。
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