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TOSSランドNo: 2976652 更新:2012年12月28日

向山型国語基本文献一覧 分析批評の発問づくり


向山先生の著書編

1 向山洋一実物資料集、全25巻 明治図書
2 向山洋一年齢別実践記録集、全23巻 東京教育技術研究所
3 教え方のプロ向山洋一全集、第一期、明治図書
4 「分析批評」で授業を変える、明治図書
5 国語の授業が楽しくなる、明治図書
6 授業の腕をみがく、明治図書
7 教師修業10年、明治図書
8 学級集団形成の法則と実践、明治図書
9 発問が集団思考を促しているか、明治図書(共著)
10 授業の知的組み立て方、明治図書
11 ○年の授業、○年の学級経営、明治図書
12 子どもが燃える授業には法則がある、明治図書
13 教師の授業行為の原則、明治図書
14 向山の演習問題 授業編、明治図書
15 俳句の授業、明治図書
16 実践・授業の腕をあげる法則、明治図書
17 すぐれた授業への疑い、明治図書
18 先生の通知表をつけたよ、明治図書
19 教師であることをおそれつつ、明治図書

参考文献編

1 国語科発問の定石化、大森修、明治図書
2 続国語科発問の定石化、大森修、明治図書
3 批評の文法、井関義久、明治図書
4 国語教育の記号論、井関義久、明治図書
5 子どもの評論文、大森修、明治図書
6 国語科における言葉と思考、宇佐美寛、明治図書
7 国語科授業批判、宇佐美寛、明治図書
8 「討論」で授業を変える、石黒修、明治図書
9  学年別討論の授業、石黒修、明治図書
10 法則化「分析批評」の授業をつくる、佐々木俊行、明治図書 
11 「分析批評」の授業づくり・理論編、浜上薫、明治図書
12 向山型「分析批評」の授業、原理原則研、明治図書
13 「文学教材キー発問活用小事典」、向山洋一編、明治図書
14 自力読みの力をつけるトレーニング、大戸真澄、明治図書
15 分析批評の方法論、杉田知之、明治図書
16 「分析批評」の学び方、望月善次、明治図書
17 気持ち発問から文章検討発問へ、吉永幸司、明治図書
18 国語科教材分析の観点と方法、大内善一、明治図書
19 鑑賞指導のための教材研究法、長尾高明、明治図書
20 認知科学選書1 視点、宮崎清孝・上野直樹、東京大学出版会
21 大西忠治教育技術全集・10巻11巻、大西忠治、明治図書

雑誌特集編

1 「分析批評」の授業No,1~No,7、明治図書
2 現代教育科学「討論の授業をどう組織するか」、No,377、明治図書
3 国語教育「討論的授業で教室に活気を」、No.372、明治図書
4 国語教育「発問の定石化」は可能か、No.354、明治図書
5 現代教育科学「なぜ「討論の授業」が成立しないのか、No.491、明治図書
6 現代教育科学「発問技術」どうすれば上達するか、No.369、明治図書
7 国語教育「「分析批評」で国語の力をつける」、 No.390、明治図書
8 授業研究「「教材解釈と発問づくり」論争点はどこか」、No.330、明治図書
9 国語教育別冊「国語科発問の定石化事例集」、No.12、明治図書
10 国語教育「「分析批評」で教材研究に挑む」、No,394、明治図書
11 国語教育「ゆさぶり発問をどう創り出すか」、No396、明治図書
12 国語教育「「イメージ」を作り出す基本発問」、No,397、明治図書
13 国語教育「「クライマックス」をどう指導するか」、No,399、明治図書
14 国語教育「「分析の技術」で自力読みへ導く、No,383、明治図書
15 国語教育「「分析批評」で子供が変わる」、No,377、明治図書
16 国語教育「言葉を根拠に「討論」の授業を創る、No,547、明治図書
17 国語教育「言葉に着目させる「問い」の工夫、No,553、明治図書
18 現代教育科学「「やまなし」で教師の力量が問われる」、No,372、明治図書
19 現代教育科学「「分析批評」の授業で何が変わったか」、No,359、明治図書
20 現代教育科学「「発問の定石化」は何を提起するか」、No,358、明治図書
21 現代教育科学「「分析批評」の授業をどう組み立てるか」、No,393、明治図書
22 現代教育科学「「視点」は文学の授業をどう変えたか」、No,378、明治図書
23 現代教育科学「難教材「やまなし」の指導案づくり」、No,405、明治図書
24 現代教育科学「デイベート「分析批評」VS「鑑賞指導」」、No,419、明治図書
25 現代教育科学「文学教材でどんな「学力」をつけるか」、No,423、明治図書
26 現代教育科学「「分析批評」は子供をここまで書かせる」、No,366、明治図書
27 現代教育科学「なぜ「評論文」なら書けるのか」、No,379、明治図書
28 授業研究「「教材解釈と発問づくり」論争点はどこか」、No,330、明治図書
29 教室ツーウェイ「すぐれた発問を生み出す方法」、No,56、明治図書
30 教室ツーウェイ「授業の勘所教えます ー発問の秘訣」、No,94、明治図書
31 教室ツーウェイ「国語科「3学期」主要文学教材「50」の発問づくり、No,150、   明治図書
32 教室ツーウェイ「これから使える有名文学教材650の発問」、No,157、明治図書
33 教育トークライン「向山洋一の発問は本質を問う」、No,49、東京教育技術研究所
34 教育トークライン「私が作った発問・指示ベスト3」No,124、東京教育技術研究所
35 教育トークライン「向山の授業最高峰の「やまなし」から学ぶ」、No,145、東京教育技術
36 教育トークライン「向山洋一「初めての分析批評」の授業」、No,127、東京教育技術研究
37 教育トークライン「「日中漢字文化」を授業する」、No,158、東京教育技術研究所
38 教育トークライン「向山授業「桃花片」の凄さを探る」、No,57、東京教育技術研究所
39 教育トークライン「童謡を向山洋一流に授業する」、No,107、東京教育技術研究所
40 教育トークライン「向山学級の評論文「やまなし」に挑む」、No,103、東京教育技術研究
41 教育トークライン「向山の飛び入り授業IN中国」、No,64、東京教育技術研究所
42 教育トークライン「向山の飛び入り授業IN中国」、No,67、東京教育技術研究所
43 授業研究21「「思考力・判断力」を育てる発問づくり」、No,438、明治図書
44 日本語学「文章の視点」、No,38、明治書院
45 日本語学「視点論の現在」、No,120、明治書院
46 授業研究「発問の定石 ー授業を成功させる条件」、1983,9、明治図書
47 授業研究「キー発問がつかめる教材研究の方法」、1987,6、明治図書
48 現代教育科学「「発問技術」どうすれば上達するか」、1987,8、明治図書
49 授業研究「教え方上達論②発問づくりの腕をあげる」、1987,10、明治図書

論文編

1 「発問研究のあり方を視座に」、望月善次、文芸教育、No,38
2 「「同化・異化」概念の混乱」、池田久美子、信州豊南女子短期大学紀要、1986,No,3
3 「「同化」・「異化」概念の粗雑・混乱」、宇佐美寛、文芸教育、No,37臨時増刊

まだまだ他にも文献がある。これからも収集していく。
向山先生の発問づくりの原則を何としても提案したい。
これは、自分に課せられた大きな課題である。
 


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