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TOSSランドNo: 5752636 更新:2012年12月28日

線描の学習~かたつむりの線


説明1:

小学6年生と中学3年生の 「電柱のある風景」の作品2点を見せる。(2006年大分県高山展推奨作品より)

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Clip_image004

発問1:

上手だと思った人?

説明2:

先生もすごく上手だと思います。こんな絵がすぐに描けるようになります。コツは1つ。「かたつむりの線」で描くことです。「かたつむりの線」の学習をします。

指示1:

これと同じプリントを出します。

Clip_image006

発問2:

電柱です。何が足りませんか?

指名して、確認。答えは「電線」

 電線を「かたつむりの線」で描きます。 ルールは3つ。
        ① ゆっくりと。かたつむりの速さで。
        ② 途中で紙からペンを離しません。
        ③ 「スタート」から「ゴール」まできちんと描きます。

指示2:

左の赤い点を指で押えます。隣と確認。右の赤い点を押えます。隣と確認。左から右にこんなふうに30秒で描きます。左利きの人は右から描いても いいですよ。  

形と方向を教師が手本を見せる。

指示3:

ペンを持ちます。かたつむりがスタートします。ようーい、スタート。

机間巡視しながら、「その速さ いいですねえ」「おっ!速い。ゴキブリ線だよ」「いいねえ、カタツムリくらいの速さだね」「ゆっくりだからできる にじみの線だよ」「真剣だから息がとまってるね」といいところをほめる。

指示4:

25,26,27,28,29、「おわり」ペンを置きます。

全員置いたのを確認。

Clip_image010

発問3:

(時間が)ちょうどだった人?(挙手で確認) すばらしい!!!
時間が足りなかった人?(挙手で確認)  これも合格!!!
 (はやく描き終わることよりもゆっくりとぎれない線で描けたことをほめる。)
(時間が)余った人?(挙手で確認)。 次、頑張ります。

指示5:

 2本目いきます。ペンを持ちます。よ~い、「スタート」。
   ~30秒後~
 「おわり」ペンを置きます。

発問4:

さっきより時間を意識した人?(挙手で確認) さすがです。
これと同じように、たわんだ線を描けた人?(挙手で確認)
インクだまりができた人?(挙手で確認)

説明3:

すばらしい電線の重みも意識して描けています。ゆっくり描くとインクだまりができます。今日描いたように「かたつむりの線」で描くと、線に心をこめる時間ができます。絵がうまくなっていきます。


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