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TOSSランドNo: 5199399 更新:2012年12月26日

3分間の授業分析 73


3分間の授業分析 73

                  福島県 下重和也 

分析73 東書 5年 合同な形 p59

テープ起こし 73回目

授業分析73回目です。
東書 5年 合同な形 p59です。

0秒
T 教科書59ページ。□2 三角形と四角形や角。
 三角形の3つの角
 □1 三角形の3つの角の大きさについて調べましょう。
 ☆の1、94ページの合同な三角形を3つ切り取って、下の図の
 ように並べましょう。点アにはどんな角が集まりますか。
 読みます。94ページのさんはい。
C 読む。
33秒
T もう一回読みます。さんはい。
C ~切り取って、
42秒
T ストップ。3つ切り取ってみなさい。どうぞ。

【余計な言葉のオンパレード。ここは次のようにしたい。
T 59ページ。□2 三角形や四角形の角。
 三角形の3つの角。
 □1 三角形の3つの角の大きさについて調べましょう。
 ☆1 読みます。さんはい。とするとかなり削れる。
  さらに、「ストップ。切り取りなさい。」でいい。】

作業をしている。個別指導。はさみを使うのが遅い児童の手伝いをする。
3名の児童の手伝いをした。
焦って手伝ったので一人の児童の教科書の裏表紙を切ってしまった。

3分21秒  
T 3つともできた人手上げなさい。1・・・・12人。よし。賢い人は速い。
 では、できた人は点線のところに重ねてみなさい。重ねたらのりで貼りなさい。
 ずれないようにはるんですよ。

6分18秒
T じゃあもう一回聞きます。張り終わった人手を上げなさい。1・・・・・24。
速いなあ。
 その人たち。では読みますよ。もう一度。☆の1番指さしなさい。
 「94ページの」読みます。さんはい。
C 読む。
T もう一回。念のため。
C 読む。
7分11秒
T とっても上手だ。どんな角が集まりましたか。Sさん。
C ・・・・
【点アを指さして確認することが必要だったか。】

T N君。
C はい、「い」と「う」があつまりました。
T 「い」と「う」だけでしたか。
C ・・・・
T 二つしか集まらなかった?じゃあもう一回Sさん。
C はい、「い」と「う」と「あ」です。
T 「あ」と「い」と「う」。順番どうでもいいですけど。そう思っていた人。ようし。
 合格。じゃあ、教科書にていねいに丸を付けなさい。☆2指さしなさい。そうだ。
 Rくん。合格。読みます。さんはい。
C 読む。
T 上手だなあ。やっている人急いで貼り付けて追いついてきなさいよ。
 もう一回読みます。

8分13秒
C 読む。
T 和って何の答えだったけか。Aさん。
C たし算の答え
T たし算の答え。念のため。差って何算の答えだっけか。T君。
C ひき算の答え。
T そうです。積って何算の答えですか。N君。
C かけ算の答えです。
T そうです。最後。わり算の答えはなんですか。みんなで、さんはい。
C 商。
T そうです。そのとおり。では、教科書に3つの角の大きさの和は何度になっているか。
 そこに書き込みなさい。
C できました。
T はいよし。
C できました。
T はい。速いねえ。
C できました。
T いいぞ。では、Wさん。どうなりましたか。
C はい、180度です。
T よし。そうなっていた人手を上げなさい。あたり。丸つけなさい。
9分39秒

反省
  ① 教科書の問題を教師がまず音読する癖があることに気づいた。
   必要なところ以外は音読しない。
  ② 作業が遅い児童のことを待たずに進めた。しかし、次の問題を
   読む段階になってもついてきていない児童が二人いた。そのため、
   余計な和は何の答えか、差は何の答えか、積は何の答えか。などと
   言うことがやってしまった。予定にはなかったことである。
    時間調整にはなった。
  ③ アの点にどんな角が集まっていますか。の問題はアの点を指ささせて
   確認するべきであった。アってどれ?という感じで答えることができない
   児童がいた。また誤って答えた児童がいた。


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