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TOSSランドNo: 3780195 更新:2012年12月26日

雲を作る


説明1:

雲のでき方を再現する実験を行うと共に、緩衝材を用いた圧力と温度の関係を調べる実験を行うことによって、雲のでき方にについての理解がより深くなる。

説明2:

雲は、空気中の温度に深く関係しています。

指示1:

これから、空気中の温度に関する実験をします。
写真と同じ様に、目の前の袋をギュッと握ります。

発問1:

手の中の温度は、高くなりましたか? 低くなりましたか?

指示2:

では、パッと離して

発問2:

手の中の温度は、高くなりましたか? 低くなりましたか?

説明3:

実は、これ、みんなの分も用意してきました。やってみたい人?

指示3:

では、ギュッと握って、パッと離してごらん。

説明4:

ギュッと握って、温度が高くなることを実感できた人?

発問3:

ギュッと握ると、袋の中のなんとか力が高くなる。なんだと思う? 
始めの文字は「あ」です。

発問4:

圧力が高くなると、なんとか度が高くなる。なんでしょう?

発問5:

パッと離すと、圧力が高くなる? 低くなる?

発問6:

圧力が低くなると、温度は、どうなりますか? みんなで、さんはい。

説明5:

雲を作るには、急激に温度が低くなることが必要なんです。
この原理を使って、実際に雲を作ってみます。

説明6:

6人に1つ、ペットボトルが置いてあります。

説明7:

ペットボトルの先に装置がついています。これを「フィズキーパー」と言います。
一緒に言います。さんはい。 

説明8:

「フィズキーパー」は、ペットボトルの中に、空気を入れる装置です。

指示4:

「フィズキーパー」の矢印の部分を1人5回高速で押して、次の人に渡します。
空気が入らなくなったら、ペットボトルを置きます。始め。

発問7:

ペットボトルの中には、何が入っていますか?

発問8:

ペットボトルの中に、たくさんの空気が入りました。ペットボトルの中の 温度、圧力が高くなりましたか、低くなりましたか?

発問9:

これから、ペットボトルのふたを開けます。圧力、温度が高くなりますか、    
低くなりますか?

指示5:

急激に温度が低くなることで、ペットボトルの中の、空気や水がどのように変化するかを観察します。矢印の部分をグループの代表の人が開けます。 
顔を近づけて、みんなで観察します。では、始め。

発問10:

ペットボトルに、どんな変化がありましたか?

白い煙が出ました。中が白くなりました。

説明9:

それが雲なんです。

説明10:

雲は、空気中にある、見えない水蒸気が、急激に冷やされることで、目に見える形で出現したものなんですね。

説明11:

次の時間に、雲のでき方について詳しく勉強していきましょう。


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