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TOSSランドNo: 6315826 更新:2012年12月24日

きつつきの商売


きつつきの商売

きつつきの商売の単元計画と主な発問・指示です。
4月はじめの単元なので、音読と要約の指導に取り組みました。
平成20年度実施。

1時間目 音読。

2時間目 1の場面の音読。
段落番号をふる。

3時間目 1の場面の登場人物、主人公についてたずねる。

発問1:

登場人物はだれですか。(きつつき、野うさぎ)
主人公は誰ですか。(きつつき)

感想を書く。

4、5時間目 1の場面を20字以内で要約する。

発問2:

1の場面を20字以内にまとめます。
かけた人はノートをもってきます。

書けた子どもから黒板に書かせて、点をつけていった。
キーワード「きつつき」「野うさぎ」「ぶなの木の音」が入っていれば、それぞれ30点でつけていった。

発問3:

キーワードは何ですか。(「きつつき」「野うさぎ」「ぶなの木の音」を確認した。)
キーワードを入れて、「きつつき」を最後にして書いてらっしゃい。

ぶなの木の音を野うさぎと聞いたきつつき。
感想を書く。

6時間目 2の場面の音読と登場人物を聞く。

発問4:

2の場面の登場人物は誰ですか。

きつつき。野ねずみのかぞく。

7、8時間目 2の場面を20字以内に要約する。

発問5:

2の場面を20字以内にまとめます。

野ねずみの家族と雨の音を聞いたきつつき。
子どもたちは2回目なので、どんどんノートに書いて持ってきた。
もってきた子どもの意見を二つにしぼり、討論をした。
感想を書く。


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