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TOSSランドNo: 9513242 更新:2012年11月07日

ふるさとのオリジナル風景印をつくろう


(元実践は小原嘉夫氏です。今回は修正追試)

準備物 県内の様々な風景印の拡大図、まちの有名なものの写真、副読本、観光マップ、地図帳

説明1:

こんなはがきをもらいました(はがきを見せる)

発問1:

(消印をさして)これ、何か知っていますか。

子ども「消印?」
教師「よく知っていますね。消印と言います。みんなでいってごらん。」

発問2:

    

   (消印を拡大したものを見せる。)
どこの郵便局で押されたかわかりますか。
   

子ども「加古川東」
教師「その通り」

発問3:

いつ押されましたか。(日付がわかることを教える。)

発問4:

何時におされましたか。(時間がわかることも教える)

説明2:

このようなものもあります。(といって県内の様々な消印を見せていく。)

発問5:

どこの風景印ですか。

指示1:

「○○があるから○○市の風景印です」と答えなさい。

説明3:

子ども「神戸中央」と書いてあるから神戸市の風景印です。
子ども「ポートタワーがあるから神戸市の風景印です。
それぞれ、地図帳で場所を確認させるとよい。

発問6:

これはどこの風景印ですか。
    

指示2:

「○○があるから○○市の風景印です」と答えなさい。

「お城があるから姫路の風景印です」

説明4:

風景印の本当の名前は、風景入通信日付印(ふうけいいりつうしんにっぷいん)と言います。

発問7:

どこの風景印ですか。
   

 さらに、県内の風景印を見せて地名をあて、地図帳で確認させる。

説明5:

風景印はそのまちの有名なものがえがかれています。

発問8:

みんなが住んでいる加古川市にはあるとおもいますか。
 

ある、ない、それぞれ挙手させる。

説明6:

あります。尾上(おのえ)の松、平荘湖、鶴林寺(かくりんじ)

    
拡大して見せる。

説明7:

今日はみんなにも加古川のオリジナル風景印をつくってもらいます。

指示3:

ノートに加古川の有名なものをできるだけたくさん書きなさい。

    黒板に書いたら発表する。

指示4:

この中から、2つか3つを選んで風景印を書きなさい。

指示5:

書けたら説明も書きなさい。

    写真や副読本、観光マップなどを見ながらかく。

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