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TOSSランドNo: 7175108 更新:2012年12月25日

中学2年生国語「絶句」1時間計画


1 教える内容
漢詩の教材の2番目に出てくる「絶句(杜甫)」では

① 転句で話の内容がガラッと変わるということを復習すること
② 話者の境遇を読み取ること

をメインに授業を行う。見えているものと、話者の心境とのギャップに気付かせたい。
2 授業の様子
① 音読
1)追い読み
2)一人読み
3)交代読み
絶句 杜甫
江は碧にして鳥は愈よ白く
山は青くして花は然えんと欲す
今春看す又過ぐ
何れの日か是れ帰る年ぞ
4)暗唱
5)発問

指示1:

この作品も大きく二つに分けることができます。何行目から分かれるか指を置いてごらん。

三行目です。

指示2:

最初の二行、話者に見えている色は何色がありますか。全部書いてごらん。

机間巡視をしながら、何色書けたか声をかけていく。

発問1:

いくつ書けましたか。一色、二色、三色、四色?全部で四色あります。

燃える色(赤)をなかなか見つけられない生徒がいる。そこで上記のように聞きながら机間巡視をすることで、生徒の集中力を高めてく。
ある程度時間を取った後で、何の何色かを指名して発表させてく。

説明1:

江、川の碧、鳥の白、山の青、花の燃える色、赤があります。

前半は簡単に言うと何について書いていますか。漢字二字でノートに書いてごらん。

書かせた後で発表させる。自然・風景といった意見が出る。

発問2:

三・四行目をみていきます。三・四行目は簡単に言って何について書いてありますか。同じように漢字二文字で書いてごらん。

話者の思い、心境、感情などの意見が出る。

発問3:

話者の心境について書いてあります。
では話者はどうしたいと言っていますか。漢字一文字で書きなさい。

指名して発表させる。

発問4:

「帰」りたいと言っています。話者が帰りたいと思っていたのはどのくらいの月日でしょうか。
ノートに書いてごらん。

一年だけではありません。何年も帰れなかったのです。どこからそれがわかりますか。漢字一文字で書き抜きなさい。

意見を発表させ、板書していく。

どれに賛成するか手を挙げさせる。

又です。話者は何年も帰れなかったのです。

指示3:

もう一度声に出して読みましょう。

音読をして授業を終了する。


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