個別評定を行う時のポイントは、一時に一事の原則に従って、１回の評定で見るポイントは１カ所に限定する。
〇か×がだけを短くいう。
そのために生徒が一斉横受け身をした状態で、評定することもできるが、一人一人、ウェーブのような流れ（または、シンクロのように同じテンポ）で行わせ、テンポ良く評定することもできる。

【悪い例】
足が交差している。・・・投げられた時、膝と膝が重なって人体を痛める原因になる。
受け身をする手が反対になっている。
受け身をした時、体幹との角度が９０°になっている。
このような状態を最初の指導で、ある程度直してあげる必要がある。