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TOSSランドNo: 3383900 更新:2017年03月11日

九九で幾何学模様を作ろう!


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黒板に9つの円を描き、同様のプリントを配りました。

「2の段、みんなでさんはい」「二一が2、二二んが4・・・」
「答えだけを追っていきますよ」
「スタートは0。2×1=2。0と2を結びます。2×2=4.2と4をつなぎます。2×3=6。4と6をつなぐ。・・・・2×5=10。答えが二けたの時は一の位だけに印をつけます」

「なにこれ~!」「きれい~!」
そんな声が聞こえてきました。正五角形が出現します。
「1の段」も同様に行いました。正十角形ができます。

「5の段をやってごらん」
これは0と5をただ結ぶ直線となります。
「おもしろい~!」と笑っていました。
あとは手放しでやらせました。
4の段では、「先生、★になったぁ!」と興奮しています。
「同じのが出てきた!」などのつぶやきも聞こえます。

すべて描けてから聞きました。

指示1:

描いた図を見て、分かったこと、気づいたこと、思ったことを箇条書きしなさい。

次の5つが出ました。

「同じ形が2こずつある」
「5の段だけは仲間がいない」
「同じ段の数を足すと10になる」
「角と隙間の数が同じ」
「5の段は中心線だけで図形じゃない」

「良く気づいたねぇ」と褒めました。

 自然界にはこのような美しい形が沢山あることに少しだけ触れました。
(蜘蛛の巣、ハチの巣、雪の結晶、貝の渦など・・・)

最後に色を塗らせました。
全員が「楽しかった~!」「またやりたい!」と言っていた。
数名が「家でもやりたい!!」というのでプリントを渡しました。感心です。
【算数・数学の世界は美しい】
このことに気づいてくれた子どもたち。
これからも楽しく算数を学んでいってくれればと思います。

Img_0461

配布資料

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