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TOSSランドNo: 6957329 更新:2015年01月03日

教員採用試験 名古屋市 1次試験情報


2014年度

小学校

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 小学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 講師をしている人が多かった。
【筆記試験の様子について】
 小論文は時間一杯使って書いている人が多かった。
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 面接官 2人
面接を受ける人 8人
時間
出た問題 海外留学する人向けの雑誌で「発見」という特集を組む。その内容を話し合う。
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 勇気
あなたの体験や教育観を述べよ
【個人面接(形式・人数・時間】
 
【模擬授業(テーマ、時間、試験の流れ)】
 
【実技テスト(リスニング・水泳・ボール運動)】
 
【感想・気付いたこと・これから受ける人へのアドバイス】
 集団面接前に待ち時間がたくさんあり,一緒に面接するグループごとに輪になり面接の練習をしながら待った。
私の入ったグループはほとんどが講師であった。自己紹介をしておいたおかげで,本番の話し合いもよい雰囲気であった。

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 小学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 
【筆記試験の様子について】
 総合教養、小学校全科とも難しかった
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 集団討論のテーマが疲れた大人にあげるデザートはどのようなものがいいか。15分間話し合い、5分前と3分前に面接官から声がかかりました。討論の後、自分の意見は言えたか、残り5分と言われてどう思ったかと質問されました。
1人でも発言しない人がいると、協調性がないとみなされ、全員不合格になるそうです。
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 例年通り抽象題で、文字数は無制限でした。時間が他府県より短い50分間でした。罫線が引いてある紙に書きますが、最後の行まで行かないと評価が低い感じがします。

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 小学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 会場は高校で上履きが必要だった。男女別の教室。エアコンがついていたが、少々蒸し暑かった。ウエットティッシュを用意していって良かった。私語をする人はほとんどいない落ち着いた雰囲気。教室の時計が紙で隠されていて、時間が分からなかった。ほとんどの人が腕時計をしていたが。会場で上着、ネクタイはしなくていいとの案内があり、男性はネクタイを外した人がほとんどだった。
【筆記試験の様子について】
 最初に適性検査。全部放送に併せて進められる。「はじめ」「つぎ」「おわり」のアナウンスがあった。総合教養はマークシート、専門(小学校)は記述式。いずれも終了1分前に「まもなく終わります」の放送あり。
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 受験者7名 面接官2人 25分 別の教室に移動。胸にA~Hまで書かれた名札を胸に付けた。入室後最初に受験番号を言った後、すぐに課題が出された。「あなたたちは親子3代で遊園地に行くことになりました。親子3代で楽しめる“愛のある”アトラクションをつくるとしたらどのようなものをつくりますか」みたいなお題だった。私たちのグループは司会を立てなくても次々に意見が出て、あっという間に時間が経った感じだった。最後に2つ面接官から質問。「今までの自分の意見で自信があった発言は?」そして、「次の話題が出ないときは何を考えていた?」だった。
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 勇気と言う言葉から想起されるテーマを設定し、自分自身の体験や教育観と関わらせて論述しなさい。論述用紙は例年通りで、事前にコピーして練習しておいて良かった。
【個人面接(形式・人数・時間】
 
【模擬授業(テーマ、時間、試験の流れ)】
 
【実技テスト(リスニング・水泳・ボール運動)】
 
【感想・気付いたこと・これから受ける人へのアドバイス】
 時計は持ってきた方が良いと思います。鉛筆はHBを用意。エアコンが効いていましたが、暑さ対策で、おしぼりやウエットティッシュなどあるといいかもしれません。口述試験ではあらかじめグループで顔合わせして話を少ししておくといいです。

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 小学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 とても静かだった。各自参考書を見たりしていた。免除の控え室では講師の方々は講師の方同士で談話していた。
【筆記試験の様子について】
 名古屋市は傾向が変わった。

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 小学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 重い雰囲気もしたが、知り合いが同じ教室内にいたこともあり、途中からは落ち着いた。
ピリピリした雰囲気もあった。
【筆記試験の様子について】
 筆記試験は去年よりも難しかったとは思うが、ひかくてき解きやすいと感じた。
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 集団面接は最終グループで16時25分から。内容は、{あなたがたは、お菓子会社の社員です。疲れた会社員に癒しを与えることを目的とした新商品を作ります。どのようなお菓子にするのか話し合ってください!}
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 勇気という言葉から想起されるテーマを設定し、自分の経験と教育観を含ませて論述しなさい。

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 小学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 落ち着いた雰囲気でした。
【筆記試験の様子について】
 前年度よりも指導要領の部分が増えたと感じました。
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 討論でしたが、一昨年の問題と傾向は似ていたと思います。
最初の質問がなく、いきなり討論でした。
最後は2つの質問をされました。
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 勇気
について受験者自信の体験と教育観について問われました。
【個人面接(形式・人数・時間】
 
【模擬授業(テーマ、時間、試験の流れ)】
 
【実技テスト(リスニング・水泳・ボール運動)】
 
【感想・気付いたこと・これから受ける人へのアドバイス】
 冷房が聞いていたので中のシャツは長袖で十分かと思いました。

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 小学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 静かでした。クーラーがとてもきいていて寒かったです。
【筆記試験の様子について】
 今年から傾向がかわり
学習指導要領が多くでました。
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 
【個人面接(形式・人数・時間】
 
【模擬授業(テーマ、時間、試験の流れ)】
 
【実技テスト(リスニング・水泳・ボール運動)】
 
【感想・気付いたこと・これから受ける人へのアドバイス】
 わたしは落ち着いてできました。
あまり焦ってもいけないなと思いました。
朝のクレペリン検査はきつかったです。

中学校

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 中学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 
【筆記試験の様子について】
 
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 面接官:2人
・テーマパークに孫と祖父母が来たときに、どちらも楽しく遊べるアトラクションを愛というテーマで答えなさい。
・今回の面接を通して得たこと
・今回の面接であなたの良かったところ、悪かったところ

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 中学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 
【筆記試験の様子について】
 ○一般・教職教養(30分)
英語・特別支援(障がい含)が中心
○専門教養(45分)
学習指導要領・ルール・指導方法・オリンピック・薬物
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 ○集団討論(面接官2人、受験者8人)
課題 海外留学生を対象とした連載雑誌を販売します。掲載する内容を考えて下さい。(12分)
○集団面接(各20秒)
・この討論で難しかったことは?
・この討論で感じたことは?
・この討論で印象に残っていることは?
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 「勇気」から起想されるテーマをつくり、自分自身の体験や教育観とかかわらせて論述せよ。
【個人面接(形式・人数・時間】
 
【模擬授業(テーマ、時間、試験の流れ)】
 
【実技テスト(リスニング・水泳・ボール運動)】
 ○マット運動
側方倒立回転→前転→倒立前転
○ハードル走
○バスケットボール
ゴール下のシュート(18秒)
○縄跳び運動
二重跳び・二重跳びの発展技

【受験自治体】
 名古屋市
【試験段階】
 一次試験
【校種】
 中学校
【試験会場に入っての雰囲気】
 みな真剣な顔つきでピリピリとしていたように感じる。
【筆記試験の様子について】
 一般は古典と英語が出た。古典から関連して歴史の問題などが出た。英語も同様関連して理解の問題が出た。
教職は人権に関わる法律、いじめ防止対策推進法の穴埋めが出た。
思想家を問う問題も出た。
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
 面接官2人
時間15分
受験番号だけ言って座る。
面接官から問題提示され始める。
⚫問題
発見というテーマで留学生向けの旅行雑誌の連載を考えてください。
考えはまとめなくていいです。
【論作文について(テーマ・文字数など)】
 勇気から想起される自分自身の体験や教育観から論述
【個人面接(形式・人数・時間】
 
【模擬授業(テーマ、時間、試験の流れ)】
 
【実技テスト(リスニング・水泳・ボール運動)】
 バスケ ゴールしたシュート
縄跳び 二重飛び 二重飛び以外の技
マット運動 側方倒立回転 前転 倒立前転
ハードル走
【感想・気付いたこと・これから受ける人へのアドバイス】
 小論や専門は対策が不十分なままだったのでできなかったが、問題を何度も解けばいける感じがした。
討論では講師の方の話の持って行き方などが勉強になった。

2013年度

小学校

1. 名古屋市 小学校

4. 集団面接について
【課題1】

親子10組で楽しいイベントを行います。
①おしくらまんじゅう
②玉入れ
③かくれんぼ
この中から1つを選んで理由を含め30秒以内で述べよ。

【課題2】
受験者8人で話し合い、①~③のどれか1つに絞ってください。
また、もっと盛り上げるための工夫を考えてまとめてください。
(時間:11分間)

【課題3】
討論についての質問をします。挙手にて20秒以内に答えなさい。
1.討論を通して難しかったこと。

2.自分の意見が変わったところはどこか。

3.討論に点数をつけるとしたら何点か。理由も含めて。

※回答のとき時間は計られてるので指定時間をこえると切られます。

【受験自治体】
名古屋市
【校種】
小学校
【枠】
一般
【試験の区分】
1次試験
【試験会場に入っての雰囲気】
みんなそんなに緊張しているわけでもなかったと思う。筆記試験の休憩になってから、ちょくちょく会話がでてきた。
【筆記試験の様子について】
免除の人が多すぎて、ある試験は5分の1しか残っていなかった。
【集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など)】
面接官が2人で、受験者8人。欠席者は席をとばす。題材は『ある会社の新入社員10人で、親睦を深めようと思います。そのレクを考えてもらいます。椅子とりゲーム、鬼ごっこ、ビンゴがあがっています。あなただちで話し合って、レクを考えなさい。』

まず、個人個人に30秒で個人の意見をいう。次に、12分?でみんなで話し合って決める。最後に30秒で、話し合いで学んだこと、よかったことを一人一人話す。
【論作文について(テーマ・文字数など)】
笑顔について、テーマを決めて論述しなさい。
【個人面接(形式・人数・時間)】
なし
【模擬授業(テーマ、時間、試験の流れ)】
なし
【実技テスト(リスニング・水泳・ボール運動)】
なし
【感想・気付いたこと・これから受ける人へのアドバイス】
なかなか面接は、対策ができるものではないと思うので、30秒の感覚や、自分の意見をぶれずに言う訓練をすると良いと思う。

中学校

1.名古屋市教員採用試験、(中学校保健体育)

2.試験会場の雰囲気は、役員の人は少し緊張感を出していたが、
受験者から緊張のような雰囲気はあまりなくて、至学館、中京、
講師経験の人等みんな知り合いのような人が多くかった。
教室内で話している人が多かった。

3. 筆記試験の様子は、名古屋市の傾向そのものだった。
年号などは手書きで、基本的には記号選択問題。

4. 集団討論について、題材は、「高齢者5人(か、10人)楽しくに
運動をさせるとしたら、あなたは次のうち、どれがよいと考えますか?
1.あっちむいてほい2.ボーリング3.なわとび」
人数の基本は、7.8人だけど、6人だった。

5. 論作文について(テーマ・文字数など)は、題材が「笑顔」から自分の
体験なども踏まえて教育的な立場等から書きなさい。っていう感じだったけど、
笑顔以外の事はあまりはっきり覚えてない…。

6. 個人面接、なし。
7.模擬授業なし。
8.実技テスト、マット運動(側転、前転、前方倒立回転)、ゴール下のシュート、
なわとび、ハードル
9. 意外と実技も筆記もできない人が多かったので、
しっかり準備して行けば、必ず一次は通ると思います!
面接も、ハキハキと、聞き取りやすいリズムで話す事が大事だと思いました!

1.名古屋市、中学校保健体育
2.大学生よりも講師経験のある人が多かったので、皆仲良しみたいで会話がとても
多かった。
3.専門教養を受けましたが、とても難しく講師の方々も去年より難しくなったと
言っていました。
4.名古屋市は集団討論でした。題材は『高齢者がゲームをするときどのようなゲー
ムが良いか』で、
なわとび、あっち向いてほい、ボーリングの3つの中から選ぶようになってい
た。
講師経験のあるかたは、自分の意見を的確にまとめ発表していました。
5.笑顔から構想されるものをあげ、教育者がどのような支援ができるか、教育感も
ふまえて答えよ。
6~7.なし
8.なわとび:二重跳び、得意技
マット:側方倒立回転、前転、倒立前転
ハードル:2台を跳ぶ
バスケットボール:18秒の間でどれだけゴール下からシュートできるか
9.場の雰囲気にのみこまれず、自分をどれだけだせるかが大切だと思います。
筆記に関しては幅広い知識がないと難しいです。

栄養教諭

1.名古屋市栄養教諭
2.ピリピリした雰囲気ですが、昼休憩あたりから
雰囲気も和らぎ会話も多くなってきました。
まわりの会話から、記念受験の人、
講師経験のある人がたくさんいることに気づきました。
3.教職教養や一般教養はマイナーな部分が多く出題されいた。
法律やガイドラインなど。
4.集団討論の形です。『親子10組でたのしいゲームをするとして、
あなたなら、おしくらまんじゅう、たまいれ、かくれんぼのどれを選びます
か。』
20秒間で一人ずつ自分の意見を言い、そのあと11分で討論を行う。
ラスト1分でまとめを行う。司会者については指定がなく、
私たちのグループ は司会者はなしで討論を進めました。
討論後に20秒間でこの討論で気づけたことを話す。
5.テーマは『笑顔』でそれをつかって論作文を書きました。
9.待機時間が長いので、寝ている人も多くいました。
でも、まわりに流されず気を抜かないほうがいいと思います。
余裕をもつよりも起きててモチベーションを高めていくのがいいと思う。

2012年度

小学校

小学校受験

2.会場に入ってからの雰囲気は、静かであまり会話がなく、皆さん緊張している様子。


3.筆記試験の様子は、皆さん緊張しながら黙々と解いていました。


4.集団面接「心が和む夏の風景で思い浮かぶもの話し合い、一つにまとめなさい。」面接官2人 25分 受験者8人。
私たちのグループは雰囲気はとってもいい感じでした。いつもの対策と全く同じ雰囲気と言ってもいいです。笑顔や相づちに溢れ、とっても話しやすかったです。


5.論文「ハードルについて、自分でテーマを設定して、体験、教育論と絡めて論述しなさい。」(字数制限はなし。A4の紙に横線のみの、お題が書いてある紙に論述していく。 )


9.とりあえず、覚えるものは覚えよう★
面接内容は、全く教育に関係ないし、無理矢理でも教育に結びつけることのできないもの。試験官は集団の中の立ち位置を見ていると聞いたことがあります。話しすぎるのも、話さなすぎるのもだめということです。
私の解釈は、聞き上手・話し上手・まとめ上手かを見ていると思います。

2人目

名古屋市一次試験
1.名前・校種・教科・小学校 男性


2.試験会場に入っての雰囲気
 静かですが、知り合いの人同士で話したりして過ごしていました。
 エアコンが効いていたので、とても過ごしやすかったです。
 試験官は、クールビズでした。
 教室は男女別でした。


3.筆記試験の様子
(1)総合教養
 すべて選択肢の問題でした。
 解答用紙は、マークシートのようなものでした。
(2)小学校全科
 試験時間1時間にしては問題が多めでした。
 8割ぐらいは選択問題でした。


4.集団面接について
上着・ネクタイをしている人がほとんどでした。
 1つ1つの発言は、30秒とか時間が区切られていて、試験官がストップウォッチで計っていました。時間オーバーをすると試験官からストップがかかりました。
 そのため、香川の面接よりも緊張感がありました。
テーマは、教育とは全く関係ないものでした。
「今の時期、料理を提供するとしたらどんなものを提供したいですか。」
とどんな料理を提供したいか1人ずつ意見を求められました。
その後、同じテーマで、
「15分でどんな料理がいいのかグループで話し合い結論を出して、代表者が1分で発表しなさい。」
というようなものでした。
最後に、話し合いをしての感想を全員が発表しました。


5.論作文について
 試験時間は50分。何字書くなどの字数制限はありませんでした。
 マスではなく行が書かれている用紙に書きました。 
 「ハードルという言葉から想像されるテーマを作り、それについて述べよ。」

3人目

1.受験自治体・校種・教科
名古屋市 小学校
小論文
「ハードル」から想起されるテーマを決めて述べる
30行?

集団討論
テーマ「心が和む夏の風景」
一人ずつ30秒ではなす。
みんなで話し合って一つの風景を決める。15分?
代表者一人がまとめる
全員が30秒以内で感想を述べる
筆記試験の後に1時間程度待機の時間があった。
その時間に一緒に討論をする人たちで練習をした。
愛知の討論と比べると、お互いに笑があって和やかな雰囲気だった。

中学高校

4人目

1.名古屋市 中高数学


4.集団討論
   試験官2名 受験者8名
   ・人の役に立っている動物は何か。
    その理由は何か。
    (考える時間30秒、発表する時間30秒)
   ・8人で討論して、代表者が発表する。
    (考える時間13分、発表時間1分)
   ・討論して気づいたこと、感じたことは何か。
    (発表時間30秒)


 9.集団討論について
   あるテーマについて、一人ひとりに聞いた後、
   他の受験者と共に、同じテーマで話し合い結論
   を出すことになるので、皆の発表もしっかり聞き、
   まとめておくと、話し合う時に一歩前に出ること
   ができるので、意識しておくとよい。

5人目

2.試験会場に入っての雰囲気

クーラーがきいている部屋でした。教室はあいうえお順の着席のため、去年見た顔の人がいました。その為、緊張感が漂う感じではありませんでした。


5. 筆記試験の様子について
英語の専門はマークシートではありません。単語を書いたり、英語で文章を書く問題もあります。
継続的に英語を勉強する必要があると思いました。


4. 集団面接について面接官の人数、時間、流れ、出た問題など
面接官2人 25分
受験者8人
始まってすぐ、お題が言われました。いままで人に役立ってきた動物は何ですか。一つ挙げ理由と共に30秒以内で挙手をして答えなさい。
全員が言い終わった後で、今話した意見を参考にしながら、皆で話し合い、答えを一つに絞り、代表者に13分後に答えてもらいます。その後、一人30秒以内で話し合いの感想等をいってもらいます。
の流れでした。
お題をきいて30秒で話す→13分討論→代表者が1分でまとめ→挙手をして30秒以内で討論の感想


5.論作文について(テーマ・文字数など)
テーマ
「ハードル」について、自分でテーマを設定して、体験、教育論と絡めて論述しなさい。
字数制限はなく、A4の紙にお題が書いてあり、行が28行ある紙に
論述していく。


9.感想・検査・気付いたこと・これから受ける人へのアドバイス

討論は教育と全く関係がない、お題です。面接官は何を評価しているのか、よくわかりません。
ですが、明るい話し合いを心がけ、受験者の言った意見を付け加えたり、否定をせずにいけば、恐らく大丈夫だと思います。

サイト内の情報の無断転載を禁止します。
また、リンクを張る場合は、「採用試験突破ランド」トップページから張るようにしてください。


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