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TOSSランドNo: 6312327 更新:2015年01月02日

教員採用試験 北九州市 1次試験情報


2013年度

小学校

1人目

校種 小学校 


受験内容 適性検査(BA-J検査)二つの文が書かれてあり、どちらが自分にあ
てはまるかを5段階評価する検査
小学校全科(数ヵ月後試験問題と解答は、閲覧できます。)


集団面接
1.試験の前の待ち時間に何を考えていたか
2.この試験を受けた動機は
3.小学校の教員に必要な資質を一つ挙げなさい。(その理由も)
4.自分のなりたい教師像は(または、なりたくない教師像は)
5.教員になってどんなことができるか。自分の長所は
6.教員の不祥事についてどう思うか(1分以内で述べなさい)
7.自己評価制度をどう思うか(1分以内で述べなさい)
8.4月学級開きの挨拶をしなさい(1分以内で述べなさい)

中学校

【北九州市 中学国語 1次試験について】

2人目

1.名前・校種・教科
  中学校・国語 男性


2.試験会場に入っての雰囲気
  筆記:九州国際大学 面接:北九州市立足立中学校
  どちらもクーラー有。95%以上の人がスーツ。
  半数程度が上着を着用。脱いで手に持っている人も含めれば70~80%以上が
上着有。
  ほとんどの人が不快でない髪型、身だしなみ。
  直前に参考書を確認する人が半数程度。
  市販の参考書(B5くらいの2色刷りのよくあるやつ)。教職ランナーを見てい
る人は少ない。
  多いのは自作ノート(ルーズリーフ)・自作(先輩作?)プリント。
  ※そういう人が多かったというだけで、自作が必ずしも良いかどうかは分かりま
せん。
  学習指導要領の解説を見ている人もチラホラ。
  試験官が問題冊子を配ったりする時間がかなり長いので、参考書を確認する時間
はあまりありません。


3.筆記試験の様子について
  適性検査は「非対称な2つの性格特性ABについて、どちらにより当てはまる
か」というもの26問くらい。
  教職と専門は過去問とほぼ同じ構成。
  専門は1評論、2古文、3漢文(白文)、4国語教養(四字熟語や枕詞など)、
7~11指導要領で、
  1~4はマーク式、指導要領は筆記でかなりボリュームがある。
  4のうち、たった4問だけ、特別支援教育の問題とどちらかを選択できる問題が
ある。
  特別支援の方は3問。たった4問と3問なので、両方解いて、分かる方を「選
択」すると点を稼げる。


4.集団面接について(面接官の人数、時間、流れ、出た問題など、どの点で苦労し
たか)
  面接官の人数2人。受験者4名程度。時間20分。控え室から荷物を持って移
動。
  流れは廊下で番号順に座って待機→色分けされたプラカードで呼ばれるので、呼
ばれたら各教室へ移動→
  先頭の人がノック、各自「失礼します」と言って入室→荷物置き場(入ってすぐ
右の教卓)に荷物を置く→
  椅子の後に立ち「試験区分・受検番号・名前」を、番号の若い人から言う→「ど
うぞ」と言われたら座る。
  面接官2名のうち、1名が数問連続して質問し、もう片方がまた数問連続で質問
する。応える順番はランダムで指名される。
  質問
  (面接官A:教師の資質・人柄について担当?)
   1.あなたはこういう場面で緊張する方ですか、しない方ですか。また、こう
いう面接は今まで何度くらい受けましたか。
   2.今、世の中のニュースで、一番気になっていることは何ですか。「大津市
の事件“以外”」で。
   3.教職員、あるいは公務員の不祥事が続いていますが、無くす為にはどうし
たら良いと考えますか。
   4.50代で不祥事を起こし、退職金もパーになる人もいます。
     そういう人達はなぜ、どういった思いで不祥事を起こすのだと思います
か。


   5.なぜ先生になろうと思ったのか。特に、“国語”の先生になろうと思った
のはなぜですか。
  (面接官B:授業について担当?)
   6.先輩の先生の授業を見せてもらうこともあると思うが、主にどういうとこ
ろを見ますか。
   7.その時、自分だったらこうするという「代案」を持って見ますか。
   8.自分の授業で、ここが一番の強みだというところを一言で。
   9.「分かる授業」の条件とは何だと考えますか。
  10.関心・意欲・態度の「態度」をどう捉え、どう評価しますか。
  11.「先生のつけた評価に納得できない」と保護者が言って来たらどう対応し
ますか。
  12.自分自身の授業を、どうやって自己評価しますか。
  13.いじめのサインを見つけるには、どうしたら良いと思いますか。
  ※これで総てじゃなかったかもしれません。また順番も違ったかもしれません。
思い出せる限りです。
  お礼を言って退出。無言で1階まで降りて玄関を出る。
  (事前に、「途中で喋らず、速やかに退出する」よう言われる)


9.感想・気づいたこと、これから受ける人へのアドバイス
  筆記試験対策(200点/350点)
※とにかく1度、過去問を見て出題傾向を知ること。毎年同じような問題が出
ているので、それを勉強する。
協同教育研究会から『福岡県・福岡市・北九州市教員試験過去問シリーズ』
というのが出ている。「
例えば教職教養の国語は文学史の年代順が1問、社会は戦後の国際情勢が1
問とパターンが決まっている。
一般の参考書や問題集では幅広く扱われているので、北九州の出題傾向に山
を絞るだけでかなり勉強時間を短縮できる。
・マーク式について:鉛筆で塗ると良い。シャープペンで塗るのと2Bの鉛筆
で塗るのでは速さが倍以上違う。
前日にちょっとマークを塗る練習をしておくと良いかも。慣れないと無駄な時間を使う。
・教職教養( 50点):『教職教養ランナー』(東京教友会)が良いと思います。
 350点満点中の50点なので、あまり深追いしないこと。               
・専門教養(150点):古典・漢文は大学入試用の参考書・問題集をやると良いと思います。
個人的には『基礎からのジャンプアップノート○
○・演習ドリル』シリーズ
(○○には漢文句法とか古典文法とかの種類があ
る)から初めて、あとはブックオフで105円の問題集を買い漁って
ひたすら解くと経済的。「基本」をしっかりやったら、後はひたすら「数で
慣れる」と良いと思います。(特有の言い回しやパターンが蓄積されていくの
で)
 中古で、敢えて書き込みしてある問題集や参考書を買うのも手。前の持ち主が調べてくれた知識が書いてあって得することもあります。
厄介なのが指導要領です。筆記で、おそらく配点もかなり大きい。事前に『解説』を何度も読む。
その時、「~とは、~ことである。」という部分があるので、そこはマーカーなり何なりを入れて重点的に覚える。
(「~とはどういうことか。『解説』を踏まえて20字以上30字以内で説明せよ。」などのパターンで出題されるため)
  集団面接(150点/350点)
   今年から傾向がガラリと変わった(らしい)。
   以前は「朝食に何を食べたか」「ストレス解消法は?」など一般的な質問が多
かったが、
今年は具体的・個別的な質問が多かった。
ただ、授業の基礎についてはまさにTOSSでやっていることを聞かれたので
例会にしっかり出て、D表の検定項目について具体的にどう実践するか考えていれば
他の受験生にかなり差を付けられる部分だと感じました。

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