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TOSSランドNo: 1736424 更新:2014年09月21日

算数科 5年生 「7,分数」  第1時(啓林館)


補助計算で等しい分数を求める授業

○9/26(火)
1時間目の授業。(啓林館上の教科書86~88ページである。)
『日付け、ページ86、7分数 と書けたら書けましたと言いなさい。』
『86ページを開けましょう。』
『題から読みなさい。』
『木の葉のマークを読みなさい。』
『アを読みなさい。』
『1回目から読みなさい。』
読み方
1回目ただし1/2とよし子1/3・・・・と言う風に読む。

『3回目は、どちらが勝ちか言いなさい。』「ただし君です。」
『教科書の3回目のとの所に>と書きなさい。』

『1回目は、ヒントの線分図があります。指で押さえなさい。』
『1/2と1/3はどちらが長いか言いなさい。』「1/2です。」
『1回目は、どちらが勝ちか言いなさい。』「ただし君です。」
『教科書の1回目のとの所に>と書きなさい。』

『4回目のヒントの線分図があります。指で押さえなさい。』
『2/4と1/2はどちらが長いか言いなさい。』「同じです。」
『4回目は、どちらが勝ちか言いなさい。』「同じです。」
『教科書の4回目のとの所に=と書きなさい。』

『あとわからないところを言いなさい。』「2回目です。」
『ここは、これから勉強していきます。』
『イを読みます。』
『双葉マークを読みなさい。』
『アを読みなさい。』
『答えがわかるものを言いなさい。』「えです。」
『どうしてわかるの?』「教科書に書いています。」
『そこを読みなさい。』
『教科書のえの式の後に=0と書きなさい。』

『次にわかるものを言いなさい。』「うです。」
『答えを言いなさい。』「3/6です。」
『教科書のうの式の後に=3/6と書きなさい。』

『イを読みなさい。』
『□に囲まれているところを読みなさい。』

次々と指示を出して、リズムとテンポをつくりだす。

○9/26(火)
1時間目の授業。(啓林館上の教科書86~88ページである。)
『日付け、ページ86、7分数 と書けたら書けましたと言いなさい。』
『86ページを開けましょう。』
『題から読みなさい。』
『木の葉のマークを読みなさい。』
『アを読みなさい。』
『1回目から読みなさい。』
読み方
1回目ただし1/2とよし子1/3・・・・と言う風に読む。

『3回目は、どちらが勝ちか言いなさい。』「ただし君です。」
『教科書の3回目のとの所に>と書きなさい。』

『1回目は、ヒントの線分図があります。指で押さえなさい。』
『1/2と1/3はどちらが長いか言いなさい。』「1/2です。」
『1回目は、どちらが勝ちか言いなさい。』「ただし君です。」
『教科書の1回目のとの所に>と書きなさい。』

『4回目のヒントの線分図があります。指で押さえなさい。』
『2/4と1/2はどちらが長いか言いなさい。』「同じです。」
『4回目は、どちらが勝ちか言いなさい。』「同じです。」
『教科書の4回目のとの所に=と書きなさい。』

『あとわからないところを言いなさい。』「2回目です。」
『ここは、これから勉強していきます。』
『イを読みます。』
『双葉マークを読みなさい。』
『アを読みなさい。』
『答えがわかるものを言いなさい。』「えです。」
『どうしてわかるの?』「教科書に書いています。」
『そこを読みなさい。』
『教科書のえの式の後に=0と書きなさい。』

『次にわかるものを言いなさい。』「うです。」
『答えを言いなさい。』「3/6です。」
『教科書のうの式の後に=3/6と書きなさい。』

『イを読みなさい。』
『□に囲まれているところを読みなさい。』


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