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TOSSランドNo: 6878979 更新:2014年02月23日

追試 黄金の3日間の授業開きや参観日にお勧め「物の名(もののな)」の授業


黒板に,次のように板書し,生き物を尋ねる。

やせ蛙 負けるな一茶 ここにあり

発問1:

この中には,どんな生き物がいますか。

これは見てすぐわかる。蛙である。 

続いて,次のように板書し,生き物を尋ねる。
学年に応じて,ふりがなをふったり,ひらがなで書いてもよい。

目に青葉 山ほととぎす 初がつお

発問2:

どんな生き物がいますか。

ほととぎすと,かつおである。

さらに,次のように板書する。

昼からは ちと影もあり 雲の峰

発問3:

この俳句の中にも,生き物がいます。一つ見つけた人?

ここからが,物の名を扱った授業となる。
すぐには見つからないかもしれない。
見つけた児童を指名して,答えさせる。
(例えば「はち」がかくれている。)

指示1:

他にも見つけて,ノートに箇条書きしなさい。

難しいようであれば,ひらがなになおしてもよい。

ひるからはちとかげもありくものみね
            ↓
 「ひる」「か」「はち」「とかげ」「あり」「くも」「のみ」の7つが隠れている。

全部出たところで,物の名について紹介する。

説明1:

このように,短歌や俳句に生き物などを隠してあてる遊びを「物の名(もののな)」と言います。
今日はこの「物の名」について勉強します。

説明した後,次の短歌を板書する。

恋しさは いかにますかと 吹く風の 情聞きたい いなの笹原

指示2:

すべて探して,ノートに書きなさい。

こいしさは いかにますかと ふくかぜの なさけききたい いなのささはら
鯉  鯖  烏賊 蟹 鱒   河豚       鮭   鯛   鯔   鰆
      ↓
こい さば いか かに ます ふぐ さけ たい いな さわら の 計10個の魚類が隠れている。

続いて,次の詩を板書する。

尋ねとひ 辻に往(い)ぬる道は 悟り得(う)とも 生まれ居る世を 悟らざる憂し

発問4:

この中には,何がかくれているでしょうか。

指示3:

1つでも見つけた人は,手をあげましょう。

ひらがなに直すと,分かる。

たづねとひ つじにいぬるみちは さとりうとも うまれゐるよを さとらざるうし
辰 子  未     戌  巳      酉 卯  午  亥      寅 申 丑

12支がすべて隠れている。

最後に、百人一首の一句を使ってまとめをする。

いにしへの 奈良の都の 八重桜
    けふ九重に にほひぬるかな

発問5:

意味が分かる人

意味を説明する。
いにしえの昔の、奈良の都の八重桜が、
今日は宮中で、
ひときわ美しく咲き誇っております。

発問6:

九重というのは二つの意味がかかっています。大人でもとっても難しいけど一つわかる人

九重というのは
「宮中」の意味です。
昔中国で王宮を九重の門で囲ったことからこう言われています。

もうひっつは、八重との対比の「九重」です

このように、二つの言葉の意味がかくれているものを掛詞といいます

発問7:

では、けふというのはどのような掛詞でしょうか。

説明2:

1,今日
2,京

最後に,まとめをして終わる。

説明3:

勉強は,実は目の前にあるんだけれど,気付かないものを見つける,つまり,「あれども見えず」を見つけていくことです。文章や詩の中で、たくさんの「あれども見えず」を見つけていきましょう。


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