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TOSSランドNo: 9804184 更新:2014年01月19日

3年啓林館「2けたをかけるかけ算の筆算」全発問・全指示3


1.□3を解く

指示1:

58×34を筆算でやってごらんなさい。

問題を板書。終わった子が出始めたら、その子たちに手順を聞いていった。

発問1:

まず、何をしますか?(58×4です)

計算は黒板で書いてしまう。「いくつでしたか?」等と聞かない。

発問2:

次、何をしますか?(階段を書きます)

階段を板書する。

発問3:

次、何をしますか?(補助計算です)
補助計算は何×何ですか?(58×3です)

補助計算を横に書き、計算してしまう。

発問4:

次、何をしますか?(写します)

174を階段に沿って書く。

発問5:

最後に何をしますか?(たし算をします)

たし算をする。答えは1972である。
手順は問い、計算の答え等はどんどん板書していく。

指示2:

読みます。「58×34は1972です。補助計算は58×3は174です」はい。(58×34は1972です。補助計算は58×3は174です)

3人指名して読ませた。

2.△4を解く

指示3:

もう2問やってみます。20×48をやってごらんなさい。
それができた子は56×30です。

問題2問を板書。できた先着2名に板書させた。
書いた子に読ませて答え合わせ。
更に、解き終えた子全員で読んだ。時間調整も兼ねている。

指示4:

教科書の81ページを開きなさい。
□の3、58×34の計算はしましたね。

説明1:

△の4、20×48、56×30を筆算でしてみましょう。しましたね。

3.○5を解く

(1)①から⑤を解く

説明2:

後はひたすら問題を解いていきます。
○5を解いていきます。①から⑤までをまずやります。①ができたら持ってらっしゃい。

①が正解のは先に進み、⑤まで解けた先着6名に板書させた。
補助計算があるので、スペースが必要と思ったので。
黒板が埋まったところで答え合わせをしていった。

P1090216
(2)残りは各自で解かせていく

5問ずつ進めようと思っていたのだが、時間差がかなり大きい。毎回、答え合わせの後にかなり時間調整が必要と感じた。
そこで、○6も含め、各自で解いていかせることにした。
適宜ノートを持って来させ、チェックしていった。

全問解き終えた子に⑩まで板書させた。

10名ぐらいがこの時間内にすべて終了。
最も遅い子が⑦で終わった。

計算ミスも結構あった。

(3)計算スキルを解く

P.81に該当する計算スキルが2ページ分あったので、1ページ目を解かせた。

これで終わり。


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