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TOSSランドNo: 2873921 更新:2014年01月05日

国語B問題対応授業(4)


スーパーマーケットのちらしを示して言う。

指示1:

「このチラシを見て問題を作ります。3つ出来たら持っていらっしゃい」

クラスによっては「1つ」でもいいかも知れない。

「これいいですね」などと言ってマルを付け、黒板にその問題を書かせる。

指示2:

「書いた人はまた3つ増やしてください」

終了時間を示して打ち切り、黒板の問題を書いた子に読ませる。

この時、問題に番号も振っておく。

指示3:

「では、番号を振った問題に答えてもらいます。どうぞ」

時間になったら答え合わせ。答えは問題を作った子に言わせる。

最後に、問題一と二をやらせて終了。

もちろん答え合わせもする。

この授業は非連続テキストの基本である。

作問をしているうちに細かいところを見る目が出来る。

また、楽しい問題を取り上げることも大切である。

【必要教材】
平成19年度全国学力調査問題(小学校国語B)
http://www.nier.go.jp/tyousa/07mondai_shou_kokugo_b.pdf


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