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TOSSランドNo: 1800349 更新:2013年11月28日

3年啓林館「分数」全発問・全指示3


1.フラッシュカードを見る

1、5分の1、5分の2・・・5分の5をフラッシュカードで見せ、言わせた。
フラッシュカードは、正方形を5分割したものである。
5分の5を見せた後、「これ、いくつと同じ?」と聞いて、1と同じであることを押さえた。

2.□1を解く

(1)○アで基本型を押さえる

指示1:

43ページ。□1をついて読みます。
「上の図は、1を5等分したものです」(上の図は、1を5等分したものです)
「次の大きさを表す数をかきましょう」(次の大きさを表す数をかきましょう)

指示2:

上の線分図。1に赤で線を引きなさい。

発問1:

1を何等分していますか?(5等分です)

発問2:

○アは、5等分した何個分ですか?(5等分した1個分です)

発問3:

何分の何ですか?(5分の1です)

指示3:

こう言います。「1を5等分した1こ分で、5分の1です」(1を5等分した1こ分で、5分の1です)

指示4:

その下に□があります。そこに5分の1と書きなさい。

読んで時間調整。

(2)○イを一気に解く

指示5:

○イを今と同じように、隣に言いなさい。(1を5等分した2個分は5分の2です)

指示6:

その下に、5分の2と書きなさい。

(3)何個集めたかを解く問題の基本型を書く

指示7:

その下を読みます。
「5分の2は、5分の1を2こ集めた数です」(5分の2は、5分の1を2こ集めた数です)

指示8:

ノートにこう書きなさい。

<板書>
1/5を2こ→

指示9:

矢印の先は自分で書きなさい。(5分の2です)

3.□2を同じように書く

指示10:

「□の2、5分の1を3こ、5こ集めた数はそれぞれ何ですか」
今と同じように書きなさい。

<板書>
5分の1を3こ→

5分の1を5こ→

できた子を指名して発表させた。教師は正答を板書。

発問4:

5分の1を5個は5分の5には、続きがあります。わかる人?(=1です)

指示11:

「=1」を書いていた人は三重丸!
書いていない人は、書いておきなさい。

4.練習問題を解く

(1)教科書の○3、○4を解く

基本型通りに○3を書かせた。できたら持って来させた。
先着8名に、4人ずつ、8人に板書させた。

続いて○4。これも基本型通りに書かせた。

(2)先生問題を解く

最後の問題ができない子が結構いたので、先生問題を2問出した。
一気に出したのではなく、1問ずつ出した。
できた子1人に正答を板書させた。

①1/8を何個集めると1になりますか
②1/7を何個集めると1になりますか

5.計算スキルを解く

6.難問を解く

次の問題を出した。

<板書>
0            1
|■|■|■|_|_|_|_|_

これを分数で表すといくらかという問題である。
予想通り、「3/7」を書いてくる子が多かった。
「1を等分する」ということを確認して終えた。


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