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TOSSランドNo: 7100793 更新:2013年11月16日

3年啓林館「重さ」全発問・全指示6


教科書の順番通りに進めていった。

1.□1の○アを解く

指示1:

1cmを指でやってごらん。

定規で確かめさせた。
この後、1mm、1m、1km(できない!)も作らせた。

指示2:

36ページ。「たんいのかん係」
「□1、いままでに学習したたんいのかん係について調べましょう」
「○ア、□にあてはまるたんいをかきましょう」
長さの問題が4つあります。長さが4つあります。それぞれ、どの単位が入るか、教科書に書き込んでごらんなさい。

1分で切り上げ、答え合わせ。指名して言わせていった。
そして、ワンポイントで解説をした。
例えば、「はがきの横」だったら、「10mだと、これ【1mものさしを見せながら】が10個。でかすぎて送れません」「10mmだと、これ【ミニ定規を見せながら】しかない。これは小さくて書けない」というように。
実物を見せながら、イメージさせた方が良い。

その後、「かさ」と「重さ」も同じように進めた。

2.単位の関係を知る

(1)○イの問題を解く

指示3:

「○イ、□にあてはまる数をかきましょう」
これはノートにやっていきます。最初の問題「1000mm=□m」ができたら持って来なさい。

合っていた子は先に進ませた。4問終わった子8人に板書させて答え合わせ。

(2)定義を読む

指示4:

今、みんなが解いたことが37ページにまとめられています。
青四角。読みます。「1mmや1mLのようにmm(ミリ)がつくものを1000こ集めると、1mや1Lになります」(1mmや1mLのようにmm(ミリ)がつくものを1000こ集めると、1mや1Lになります)
「また、1mや1gを1000こ集めると、1kmや1kgのようにk(キロ)がつきます」(また、1mや1gを1000こ集めると、1kmや1kgのようにk(キロ)がつきます)
大事な所です。立って1回読みなさい。

3.1t=1000kgを知る

(1)文章題を解く

指示5:

□2を読みます。
「北動物園の子どものゾウの体重は1400kg、親のゾウの体重は5600kgです」(北動物園の子どものゾウの体重は1400kg、親のゾウの体重は5600kgです)
「あわせて何kgですか」(あわせて何kgですか)

発問1:

文章問題だから、言葉の式を考えます。
何が登場していますか?(子どものゾウです)(親のゾウです)

指示6:

「子ゾウ」と「親ゾウ」にしよう。書きなさい。

<板書>
子ゾウ+親ゾウ ※それぞれの言葉は□囲み

指示7:

その先に「全体」をつけなさい。

<板書>
子ゾウ+親ゾウ=全体 ※それぞれの言葉は□囲み

指示8:

式を書きなさい。(1400kg+5600kgです)
念のため、筆算をしてごらんなさい。

教師も筆算を黒板に書いていく。わからない子はそれを見て写す。
終わった子は黒板に書かれた正答を見て、丸つけ。

(2)t(トン)を知る

指示9:

その下を読みます。「とても重いものをはかるときのたんいにtがあります」(とても重いものをはかるときのたんいにtがあります)
「1t-1000kg」(1t=1000kg)
それをノートに写しなさい。

書き終わった子に読ませた。時間調整である。

発問2:

2tは何kgですか?(2t=2000kgです)
5tは何kgですか?(5t=5000kgです)
3000kgは何tですか?(3000kg=3tです)

指示10:

今やったように、隣同士で問題を出し合いなさい。

更に、「1t100kgは何kgか?」「3t650kgは何kgか?」という問題を出した。

(3)△3を解く

指示11:

△の3。「南動物園のゾウは4t800kgです。これは何kgですか」ノートに書きなさい。
「4t800kg=」と書くのですよ。

できた子に板書させた。それを使って答え合わせ。皆できていた。

4.○4を解く

ノートに書かせた。速くできた2人に板書させて、答え合わせをした。

計算スキルをやって終了。


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