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TOSSランドNo: 7109420 更新:2013年10月15日

4年生図形単元(広さの単位)


指示1:

60ページを開けます。
□1を指さしなさい。読みます。

「たて3㎝,横5㎝の長方形と・・・。」

指示2:

たて3㎝の長方形と,1辺が4㎝の正方形をノートにかきます。
ノートを開けなさい。

ノートを開かせる。

指示3:

□1と書きます。
指1本分あけて,下3マス分,線をひきます。
次に,横へ5マス分,線をひきます。
残りの線をひいて,長方形を完成させます。

画面の動きに合わせて,長方形をかかせる。

指示4:

指2本分あけなさい。
今度は,下に4マス分,線をひきます。
次に,横へ4マス分,線をひきます。
残りの線をひいて,正方形を完成させます。

できたかどうかを,挙手で確認する。
できた子へは,1辺が1㎝の正方形がいくつあるかを数えておくように指示する。

指示5:

それでは,1辺が1㎝の正方形がいくつあるか数えてみましょう。

画面に合わせて,それぞれ数えさせる。
長方形15個分,正方形16個分であることが確認できる。
かいた図形の上に,長方形,正方形の数を15,16と書かせておく。

〔ここのクリック〕は画面上3分の1の所にあります。

指示6:

声に出して読みます。
「面積は,1辺が1㎝の正方形がいくつ分あるかであらわす。」
「1辺が1㎝の正方形の面積を1平方センチメートルという。」

1平方センチメートルについて知らせ,平方センチメートルが面積の単位であることをとらえさせる。

発問1:

長方形の面積は何平方センチメートルですか。

15平方センチメートルです。

発問2:

正方形の面積は何平方センチメートルですか。

16平方センチメートルです。

指示7:

61ページを開けます。
○2を指さしなさい。読みます。

「下の方眼の1目は1㎝です。次の図形の面積は,それぞれ何平方センチメートルでしょう。」

発問3:

赤くなっている図形の面積は,何平方センチメートルですか。

順に指名して,答えさせる。
答えは順に,10→8→10→6(平方センチメートル)である。

指示8:

○3を指さしなさい。読みます。

「面積が4平方センチメートルのかたちをいろいろかいてみましょう。」

指示9:

ノートにやります。3つできたら,先生のところへ持ってらっしゃい。

早くできた子から順にスマートボードで図形をつくらせる。
その後,答え合わせをする。


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