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TOSSランドNo: 2238357 更新:2013年08月19日

3年啓林館「一億までの数」全発問・全指示4


大小比べと数直線。数直線は逐一指導をせず、子どもたちに自力で取り組ませたが、間違える子が多かった。

1.復習の問題を解く

指示1:

七千三百六万千九百二十を数字で書きましょう。できたら持って来なさい。先着10人です!

問題は板書した。
1番に正解した子に板書させた。それで答え合わせ。10番までに入れなかった子は、自分で丸つけ。わからない子は板書を参考にする。
同じ流れで次の問題も出した。
「千万を2こ、百万を6こ、十万を9こ、一万を5こ、千を4こ合わせた数」

2.どちらが大きいかを比べる

(1)教科書に書き込む

説明1:

67ページ。「大きな数の大小」の勉強をします。

指示2:

問題を読みます。「下の表は、2つのきょうぎ場の入場者数です」(下の表は、2つのきょうぎ場の入場者数です)

指示3:

表を読みます。「東きょうぎ場は38000人です」(東きょうぎ場38000人です)
「西きょうぎ場は」さんはい。(西きょうぎ場は36000人です)

指示4:

「○ア、どちらのきょうぎ場の入場者が多いですか」
比べる時は位を揃えます。揃っているのが教科書に載っています。
どこを見ればどちらが大きいのかがわかる数字に○をしなさい。(8です)

発問1:

大きいのはどちらですか?(東競技場です)

(2)ノートに書く

指示5:

ノートにこう書きます。
「□1 ○ア」を書きなさい。
位を縦に揃えて書きなさい。

指示6:

これを見ればどちらが大きいかわかる数字に○をしなさい。(8です)

指示7:

答えを書きます。不等号を書きなさい。大きい方を食べます。(※「食べる」というのは開くということ)

<板書>
3⑧000
36000

38000>36000

(3)○2の練習問題を解く

○イの前に、先に大小比べの練習問題をした。○2の2問である。
今と同じ書き方でノートに書かせた。
○アができた子に持って来させた。正解の子は○イに進む。2問ともできた子8人に板書させ、答え合わせ。

3.数直線の問題を解く

(1)○イの数直線を読む

指示8:

□1の○イに指を置きます。
読みます。「2つのきょうぎ場の入場者数にあたる目もりはどこですか」(2つのきょうぎ場の入場者数にあたる目もりはどこですか)

指示9:

0に指を置きなさい。10000、20000、30000、40000。

2回繰り返した。

発問2:

この数直線の1目盛はいくらですか?お隣さんに言いなさい。(1000です)

説明2:

数直線は1目盛がいくらかを考えるとわかりやすいです。

指示10:

鉛筆で0を押さえます。
1000、2000、3000・・・10000。お隣と確認。
11000、12000、13000、14000・・・20000。
30000、31000、32000、33000。

(2)問題を解く

指示11:

もう一度問題を読みます。「2つの」さんはい。(2つのきょうぎ場の入場者数にあたる目もりはどこですか)
「東きょうぎ場」は38000です。38000に矢印を書きなさい。

指示12:

できた人は前を見なさい。
先生が手を動かすから、38000の所で「ストップ」と言いなさい。

スマートボードに映し出した画面に指を置き、「ストップ」と言わせた。それで答え合わせ。
「西きょうぎ場」も同じ流れで進めた。

指示13:

数直線の下の文章を読みます。
「上のような数の直線を数直線といいます」(上のような数の直線を数直線といいます)
「数は、数直線の点で表すことができます」(数は、数直線の点で表すことができます)
「数直線では、右にいくほど数が大きくなっていきます」(数直線では、右にいくほど数が大きくなっていきます)
今読んだ3行を立って1回読みなさい。

(3)練習問題を解く

○3の問題を解かせた。ノートに答えを書き、○アができたら持って来させた。
4問できた子8人に板書させて答え合わせをしたのだが、○ウ、○エの間違いが多かった。
初めての数直線問題だが、少し突き放しすぎたかな・・・とも思う。間違えた印をつけ、後日やり直させないといけない。

4.計算スキルを解く

計算スキルを解かせた。
スキルの数直線は1目盛が10000。これも間違える子が多かった。

スキル後、時間が余っていたので難問をやって終わり。


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