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TOSSランドNo: 7404448 更新:2013年08月17日

未確認飛行物体


5年生21名の授業である。
範読、追い読み、1行交代読みをしたあと,約20分で行った。

発問1:未確認飛行物体を英語で言うと何ですか?

UFO

発問2:何が未確認の飛行物体なのですか?

薬缶
(板書)[   ]だって,空を飛ばないとはかぎらない。

指示1:薬缶のほかにもいろいろな言葉を入れてみましょう。

プール、コップなど色々な意見が出た。
それを入れて読むだけで、クスクス笑い声が起こった。
色んなものが「台所からぬけ出す」というのがおもしろいようだった。

指示2:今日は,薬缶を「ぼく」に置き換えて,この詩を読んでいきましょう。

(板書)
薬缶

ぼく

発問3:夜ごと,とは毎晩という意味ですか?それとも,一晩という意味ですか?

毎晩。

発問4:ぼくはどのように飛んでいくのですか?

一生懸命に。

発問5:一生懸命な様子は,どの表現からわかりますか?

・息せき切って,
・飛んで,飛んで
などさまざまな意見がでた。
特にこちらで限定することなく、
出た意見を一つ一つほめた。

発問6:ぼくが飛ぶ時間は長いのですか,短いのですか?

長い

発問7:どの表現からわかりますか?

・町の上を
・畑の上を,また,つぎの町の上を
・天の河の下,渡りの雁の列の下
・人工衛星の弧の下を
など。
これも特にこちらで限定することなく、
出た意見を一つ一つほめた。

発問8:ぼくはどこに着いたのですか?

砂漠

発問9:何に会いに行ったのですか?

白い花

指示3:薬缶がぼくだとしたら,ぼくは,だれに会うために飛んでいったのでしょう。 
    四角に合うことばを考えなさい。

(板書)大好きな[    ]に。
入院しているおばあちゃん
亀梨くん
小林投手
ガイコツ
という意見が出た。

発問10:ぼくの中には,何がいっぱい入っているのでしょう?


好きな気持ち

などの意見が出た。

発問11:この詩を書いた人は,幸せですか?不幸せですか?

15名が「幸せ」、6名が「不幸せ」と答えた。
理由を書かせて、発表させた。
「不幸せ」と答えた子どもは、
「好きな人なのに、遠くにいるから。」という理由が多かった。
時間がなく、途中で討論を打ち切る。
残念。
短い時間だったが、意見が活発に出る授業になった。


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