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TOSSランドNo: 1150303 更新:2013年07月11日

過去形の練習場面(規則動詞)


我妻佳代(JHSひまわり)

フラッシュカードやピクチャーカードで練習した内容をもとにしてゲームを楽しく行わせたい。過去形を導入した次の授業の最初の活動として考えた内容である。

1.フラッシュカードで現在形と過去形の練習をする。

  フラッシュカードの表に現在形を、裏に過去形を書いておく。

指示1:

Repeat. play(play), watch(watch), cook(cook), ski(ski), study(study)

2回ずつリピートさせる。
その後は、1回ずつテンポよくリピートさせる。

指示2:

By yourselves.

生徒だけで発音させる。

指示3:

Repeat. played(played), watched(watched), cooked(cooked), skied(skied), studied(studied)

2回ずつリピートさせる。
その後は、1回ずつテンポよくリピートさせる。

指示4:

By yourselves.

生徒だけで発音させる。

指示5:

Repeat. play,played(play,played), watch,watched(watch,watched), cook,cooked(cook,cooked),
ski,skied(ski,skied), study,studied(study,studied)

指示6:

I say,‘現在形’. You say,‘過去形’.

指示7:

Swich. I say,‘過去形’. You say,‘現在形’.

2.ピクチャーカードを提示し、過去形の文の練習をする。

指示8:

Repeat,He played the piano last Sunday.'(He played the piano last Sunday.) ,
He watched TV last Sunday.(He watched TV last Sunday.) He skied last Sunday.(He skied last Sunday.)
He cooked lunch last Sunday.(He cooked lunch last Sunday.)
He studied English last Sunday.(He studied English last Sunday.)

テンポよく、リピートさせる。(2回→1回)
その後、生徒たちだけに発音させる。

発問1:

What did he do last Sunday ?

言えないときは、Say,'He played the piano,'と教える。

指示9:

Repeat, What/ did / he / do/ last Sunday/ ?

はじめは単語ごとにリピートさせ、その後、文でリピートさせる。

Ask me. I answer. One two !

S : What did he do last Sunday ?
T: He played the piano.

3.カードを使ってゲームを行う。

説明1:

Next, let's play a game,Find your partner having a same card.

生徒を1人前に出し教師とゲームのデモンストレーションをする。

説明2:

This is my card. This is ○○'s card.(何のカードを持っているかを全体に提示しておく)
T : What did he do last Sunday ?   S : He cooked lunch.
T : We are not partner. Thank you.
     
T : What did he do last Sunday ?   S : He played the piano..
T: Oh, we are partner !

同じ絵の描かれている友達を英語で質問して見つけている。

説明3:

When you find your partner, sit down.
Ready go !    

席を立ち、自由にインタビューし合う。


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