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TOSSランドNo: 1125183 更新:2012年12月01日

啓林館 『数学2年』p15 同類項


同類項をまとめるタイプの計算である。この実践は、井上好文氏の追試である。

1.定義を逆からも聞く

指示1:

教科書P15を開きなさい。

「開きました」「開きました」

指示2:

「同類項」「6a-2b」さんはい。

「6a-2b+3b-4a・・・を同類項という」5行目まで読ませる

指示3:

念のため、もう一度。さんはい。

「6a-2b+3b-4a・・・を同類項という」

発問1:

文字の部分が同じ項をなんと言いますか。

「同類項です」「そうだ」

発問2:

同類項とは、何ですか。

「文字の部分が同じ項です」「そのとおり」
答えられないときは、列指名していく。

2.同類項を色分けさせる

指示4:

例3を指で押さえます。

「おさえました」

指示5:

「6a-」、さんはい。

「6a-2b+3b-4a」

指示6:

問題式をノートに写します。

「写しました」「写しました」

指示7:

念のため読みます。さんはい。

「6a-2b+3b-4a」

指示8:

6aを赤で囲みます。

「かこみました」 

発問3:

6aと同類項は何ですか。

「-4aです」「そのとおり」

指示9:

-4aを赤で囲みます。

「囲みました。」

指示10:

-2bを青で囲みます。

「囲みました。」

発問4:

-2bと同類項は何ですか。

「3bです」「そのとおり」

指示11:

3bを青で囲みます。

「囲みました。」「優秀」

3.スキルと同じように解かせる

発問5:

次に何をしますか?

「分からないよね」

指示12:

板書を写しなさい。

「できました」   《板書 =6a-4a-2y+3b》

指示13:

念のため、読みます。さんはい。

「=6a-4a-2b+3b」

指示14:

6aを赤で囲みます。

「囲みました」 

発問6:

6aと同類項は何ですか。

「-4aです」「そのとおり」

指示15:

-4aを赤で囲みます。

「囲みました。」

指示16:

-2bを青で囲みます。

「囲みました」

発問7:

-2bと同類項は何ですか。

「3bです」「そのとおり」

指示17:

3bを青で囲みます。

「囲みました。」

指示18:

-2b+3bを指で隠します。

教師は、手のひらで隠す。

発問8:

6a-4aは、何ですか。さんはい。

「2aです」「そのとおり」

指示19:

6a-4aを指で隠します。

教師は、手のひらで隠す。

発問9:

-2b+3bは、何ですか。さんはい。

「bです」「そのとおり」

指示20:

答えを書きなさい。

「書けました」

指示21:

みんなで、さんはい。

「2a-bです」「そのとおり」

指示22:

あっていた人は、小さく○。間違った人は、前を写します。

4.説明練習をする

指示23:

後について読みます。

「6a-2b+3b-4a、さんはい」  
「並べ替えてイコール」「並べ替えて=6a-4a-2y+3b」
「簡単にしてイコール」「簡単にして=2a+b」

指示24:

全員でいいます。さんはい。

「6a-2b+3b-4a
並べ替えて=6a-4a-2y+3b
簡単にして=2a+b」

例4も同じように例示問題指導をし、③を練習問題としてやらせる。
③(2)ができたら、ノートを持ってこさせる。


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