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TOSSランドNo: 7760977 更新:2013年01月02日

エネルギー学習スキルを使って~夜の地球からバイオエタノールへ~


単元計画

1時間 大切なエネルギーについて
    この写真は何?
    くらしにかかせない電気 
2時間 省エネルギー むだ使いを探そう 
3時間 地球温暖化について 
4時間 新エネルギーについて

エネルギー学習スキル6ページ「この写真は何?」を使用

発問1:

この写真を見て、わかったこと、気付いたこと、思ったことをテキストに書きなさい。

・白いところがたくさんある。
・地球の地図に見える。
・北極の近くで光るものは何だろう。
・日本はとても明るい。
・海の上の白いところは何?

発問2:

白い光は何だと思いますか。テキストに書きなさい。  

・電気の光
・山火事や焼き畑
・石油や天然ガスが燃える火
・漁り火・オーロラの光

発問3:

日本全体が白くなっています。日本はなぜ白く光っているのでしょう。

電気をたくさん使っている
街灯、家の電気、自動販売機、自動車のライト、
高速度道路、お店(コンビニ)
※家庭の明かりと街の明かりの2種類あることを確認させる。

発問4:

白い光を消すためにはどうしたらいいでしょう。

電気を節約する。

エネルギー学習スキル4ページ「くらしにかかせない電気」を使用

発問5:

家庭で電気を使っているのはどれでしょうか。赤鉛筆で丸をしましょう。

エアコン、テレビ、ステレオ、冷蔵庫、ドライヤー、電話、ファックス、レンジ、ジャー、リモコンなど

発問6:

町で電気を使っているのはどこでしょうか。赤鉛筆で丸をしましょう。

街灯、自動販売機、電車、観覧車、ジェットコースター、エレベーター、信号、自動ドア、店など

発問7:

電気を使いすぎると、どうなるでしょうか。

地球温暖化、エネルギーがなくなってしまう。

発問8:

地球暖化の要因のひとつが、物が燃えて二酸化炭素を発生させるからです。

エコフレームを燃やして見せる。

発問9:

日本の電気の多くは石油を燃やす力で電気を作っているのです。
なにがいけないのでしょうか。

温暖化で止まっている。
サイクルしていない。

発問10:

このエネルギーには、ある工夫がされているのです。何だと思いますか?

二酸化炭素を吸収する。
二酸化炭素をエネルギーに変える。

説明1:

二酸化炭素を吸収した植物を、エネルギーに変えることをカーボンニュートラルといいます。

最近では、ガソリンスタンドでもバイオ燃料を使ったものが売り出されています。電気は生活に欠かせないものです。電気を作るエネルギーには限りがあるのです。自分たちにできること考えていきましょう。

【参考文献・参考サイト・使用教材]
エネルギー学習スキル改訂版(エネルギー教育全国協議会)
エコフレーム(株式会社アトリー)
日本評論社 バイオマス 誤解と希望  奥 彬著


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