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TOSSランドNo: 1220058 更新:2013年01月01日

折り句で元気! 春休み


終了式
対象者:全校児童
準備物:スケッチブック(文字を書き,イラストを貼り付けておいた),「健康・歯みがきカレンダー」
     ※イラストは,「スクールイラスト集」より印刷貼り付け

スケッチブックに書いた「は」の文字を提示する。

発問1:

はるやすみの「は」です。さて,皆さんに気をつけてほしいことは何でしょう?

説明1:

「は」は・・・「早寝・早起き」と「歯みがき」です。

スケッチブックのイラストを提示する。

Hayaoki

説明2:

まず早寝・早起き。
生活のリズムが崩れると,4月からの学校生活が気持ちよくスタートできません。

はやね はやおき げんきなからだ

スケッチブックに書いた「はやね はやおき げんきなからだ」を提示する。

Hayaokinomozi

指示1:

1年生読みます。さんはい!

説明3:

4月,心も体もシャキッとスタートできるように,早寝・早起きをしましょう。

スケッチブックのイラストを提示する。

Hamigaki

説明4:

もう一つは,歯みがきです。
休み中もていねいにしてください。
これまで,夏休み・冬休みと,歯みがきカレンダーをつけてもらいました。
みなさん,だんだんよくなってきましたよ。すばらしいですね。
今回も配りますので,毎日つけましょう。

「健康・歯みがきカレンダー」を提示する。

説明5:

今までは,「3回みがけば青色,2回みがけば・・・・」というふうにしていましたが,今回は自分で目標を立て,
それが達成できたら,好きな色をぬってください。
目標は,「夜だけは必ずみがく」とか,「一日3回は必ずみがく」「特に奥歯を,しっかりみがく」などがあると思います。
自分で考えてみてください。

歯みがきを忘れずにしよう

スケッチブックに書いた「歯みがきを忘れずにしよう」を提示する。

Hamigakinomozi

指示2:

5年生読みます。さんはい!

スケッチブックに書いた「る」の文字を提示する。

発問2:

では次です。はるやすみの「る」は何でしょう?

ルールを守って楽しく遊ぼう

説明6:

「ルールを守って楽しく遊ぼう」です。

スケッチブックに書いた「ルールを守って楽しく遊ぼう」を提示する。

指示3:

3年生読みます。さんはい!

スケッチブックのイラストを提示する。

Herumeto

説明7:

外に出るときは帽子,自転車に乗るときはヘルメットを必ずかぶり自分の体・命を守ってください。

スケッチブックに書いた「や」の文字を提示する。

発問3:

「や」は何でしょう?

休み中に治療へ行こう

説明8:

「休み中に治療へ行こう」です。

スケッチブックに書いた「休み中に治療へ行こう」を提示する。

Yasumicyumozi

指示4:

2年生読みます。さんはい!

説明9:

歯医者さんや,目の病院へ行ってほしい人には,封筒に入れた治療カードを渡します。

スケッチブックのイラストを提示する。

Hanochiryou

説明10:

もらわなかった人でも,歯が痛いな~黒くなっているな~とか,黒板の文字がはっきり見えなくなったな~という人は,病院へいきましょう。病院へ行ったら,始業式の日に教えてくださいね。

スケッチブックに書いた「す」の文字を提示する。

発問4:

「す」は何でしょう?

好き嫌いせず,もりもり食べよう

説明11:

「好き嫌いせず,もりもり食べよう」です。

スケッチブックに書いた「好き嫌いせず,もりもり食べよう」を提示する。  

指示5:

4年生読みます。さんはい!

スケッチブックのイラストを提示する。

Syokuzi

説明12:

朝ごはんは必ず食べます。
そして赤・黄・緑の食品のなかまを考えて食べましょう。
バランスよく食べることが大事です。

スケッチブックに書いた「み」の文字を提示する。

発問5:

「み」は何でしょう?

身のまわりをきれいにしよう

説明13:

「身のまわりをきれいにしよう」です。

スケッチブックに書いた「身のまわりをきれいにしよう」を提示する。

6年生読みます。さんはい!

スケッチブックのイラストを提示する。

Madofuki

説明14:

整理・整頓,そうじをしてきれいにしましょう。
散らかっていると,掃除がしにくいですから,そこにホコリがたまります。
ホコリの中にはウイルスや細菌が住みつきやす くなります。
そういうのを吸い込むと体によくありません。
清潔で,気持ちよく新学期を迎えるために,身のまわりをきれいにしましょう。

スケッチブックのイラストを提示する。

Tumekiri

説明15:

それから,自分もきれいにしましょう。

指示6:

爪を見てごらんなさい。

説明16:

爪は短く清潔にしておきます。
髪も切ってさっぱりしておきましょう。

スケッチブックに書いた「はるやすみ」を提示する。

発問6:

さて,「は」「る」「や」「す」「み」それぞれのお話し,覚えていますか?
「は」は?「る」は?「や」は?・・・・・・・

スケッチブックのイラストを提示する。

Hakuinoirasuto

説明17:

しっかり守って,元気で有意義に過ごしてくださいね。お話しを終わります。


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