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TOSSランドNo: 2230063 更新:2013年01月01日

むし歯予防集会「ミュータンスをやっつけろ!」


6月4日は「むし歯予防デー」そして「歯の衛生週間」があり,歯の健康について特に考えさせたいものである。
ていねいなブラッシングなど,少しでも行動化へつなげたい!と考えた。

時間:15分間
対象者:全児童
準備物:段ボールで作った大きな歯と歯ブラシ,角・やり・衣装(ミュータンス用),
     色画用紙などで作ったアイスとプラーク,白い布で作ったマント,体育用マット
劇の配役:保健委員会:児童6名 
       ・ミュータンス:2名 ・子ども:1名 ・ハミガキマン:2名 ・ナレーター:1名

Hanomokei

段ボールなどで作成

Isyou1

黒いビニル袋を切ったもの

Tuno21

カチューシャを使った角

Manto1

 「ハミガキマン」用のマント

ミュータンス役はステージ真ん中へ出てくる。
歯の模型とマットをステージ真ん中へ。

ミュータンス1:「うっひっひ~,私はミュータンス!みんなの口の中に住んでいるんだよ。」
          「もちろん!君の口の中にもねっ。」(みんなを指さしながら言う)

 ミュータンス2:「甘いものが好きな子や,歯みがきをて・い・ね・い・に(ここは強く言う)しない子だと,都合がいいんだ!」

 ミュータンス1:「えっ?(耳に手をあてて)何をするのに都合がいいかって?」

 ミュータンス2:「むし歯をつくることにきまっているよ。 おっと!ここにも歯みがきのきらいな子どもが一人いたぞ。
           しめしめ・・・。」(と言いながらステージそでへ,かくれる)

子どもは役はステージ真ん中へ出てくる。

子ども:「やっぱり暑いときはアイスがおいしいよね~!あっ,チョコレートもあった。食べちゃおう~。」(食べるまね)

ミュータンス:「ウッヒッヒ~,その調子。もっとも~っとたべろよ。」(歯の横から顔をのぞかせて言う)  

子ども:「あ~おいしかった!おやつも食べたことだし,さ~て寝ようかな。 おやすみなさーい。」(マットに横になる)

ナレーター:あらあら・・・。甘い物をたくさん食べたのに,歯みがきもせす,眠ってしまいましたよ。
        口の中では何が起きているのか見てみましょう。

ミュータンス役はステージ真ん中へ出てくる。

ミュータンス1:「しめしめ・・・。歯には食べカスがた~くさん残っているぞ。」

ミュータンス2:「歯にくっついている,あま~いベタベタした食べカスはぼくたちも大好き!いっただ~きまーす。」
          (食べるまね)
 
ミュータンス1:「あ~おいしかったね。」
 
ミュータンス2:「うん!食べれば,当然う・ん・こが出る。ポトッ!(おとす) このうんこが歯垢またはプラークと呼ばれているものだ。」
 
ナレーター:白くてねばねばしている,この歯垢が酸に変わり,歯をとかすのです。

ミュータンス1:「じゃ~ん!これでむし歯のできあがり。」

子ども:「いたいよ~~~~」(泣きまね)
 
ナレーター:生え替わったばかりの歯はやわらかいので,むし歯になりやすいのです。
      
ミュータンス2:「次のターゲットはそこのきみ!その歯!かもしれないぞ。」(みんなを指さして言う)
 
ミュータンス1:「しかし・・・あれだけは使ってくれるなよ。」
 
ナレーター:さてみなさん,ここで問題です。ミュータンスが嫌いなものとは,いったい何でしょう?

歯ミガキマン1:「そうです!わたくし歯ミガキマン!食べたらみがいて,ミュータンスをやっつけましょう。エイッ!ヤー!」
          (ミュータンスとたたかう)

歯ミガキマン2:「ひっこんでいる歯や,まだ生えたばかりの歯は,歯ブラシが届きにくいけど工夫してしっかりみがこう!」
 
歯ミガキマン1:「毎日食べたらみがこう!エイッ!ヤ~!」(ミュータンスをやっつける)
 
ミュータンス:「やられた~。」(倒れる)
 
子ども:「歯ミガキマン,ありがとう。」(握手する)
     「今日からぜったい,食べたらみがくようにするよ!」
 
ナレーター:みなさんの口の中は,ミュータンスと歯ミガキマンのどちらが強いでしょうか?
        歯ミガキマンを強くするのは,自分自身ですよ。
        さあ,今日からまたていねいな歯みがきを心がけましょう。
        これで劇を終わります。

全員ステージ中央に出る。

ナレーター:役の紹介をします。
ミュータンス:ミュータンス役の○○と○○です。
子ども:子ども役の○○です。
歯ミガキマン:歯ミガキマン役の○○と○○です。
ナレーター:ナレーターをした○○です。


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