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TOSSランドNo: 2320470 更新:2012年11月29日

3年学級開きの一週間


<出会いまでの準備>
1 3年関係の本を集める。(本棚から、通販で、)
2 黄金の三日間の資料を集めて、ノートに貼る。
    (昨年の例会レポート、TOSSLAND、「ツーウェイ」)
3 必要グッズをそろえる。
    (A4ノート、各種ボックス類、赤鉛筆、鉛筆、ミニ定規、ファイル、ホワイトボード、コルクボード)※ミニ定規は、20㎝定規を買って半分に切って作成。
4 「学級経営ノート」を作る。
このノートは、何でも貼ってある。(校務分掌、単元配当、月暦、週暦、児童顔写真、住所録)
 
5 児童名簿を用意する。(縦罫線あり、なし、名簿順の座席表、名簿には、ルビをふる。)
  もらった顔写真とともに、何度も何度もみて、名前を唱える。
 
6 教室環境を整える。
①掲示物 一日目、子どもが入ってきたとき、明るくカラフルなようにした。
   (大きな児童名前一覧表、学年便り、給食だより、「なんだろうコーナー」)
②花
③名前シールはり。
   ④黒板に「メッセージ(さいとういちこの折り句)」を書く。
 
7 黄金の三日間のシナリオをつくる。
時間の流れ、子どもの動き、配布物を確認する。

4月5日(金)1日目
1 新任式・始業式  
          ①全校に自己紹介する。
「さいとういちこの中には4本足の動物と鳥と果物がかくれています。分かった人は教えに来て下さい。」
           20分休みを教室ですごす。
          ②教科書とりにいく子を聞く。6人の女子が立候補。
 
2 学活      ①自己紹介をし、メッセージの秘密を聞く。
           「わからなかった」と挙手した3人をほめる。
          ②呼名し、「はい。好きな○○は、~~です。」と言わせる。
          ③教科書を一番前の子に取りに来させる。「○冊です。」と言った子をほめる。
          ④教科書を開き、折り目をつける指導をする。
          ⑤「○ページを開きなさい。」でさっと開けるか、やらせる。
           できない子がいないか、チェック。
          ⑥配布物を配る。
          ⑦連絡帳を書かせる。
           <土日の宿題>・自分の名前を漢字で書けるように練習してくる。
                  ・教科書の名前書き。
                  ・お手伝いをする。
          ⑧じゃんけんして帰る。

4月8日(月)2日目
朝         作文。題、名前の場所を指定した原稿用紙(340字)を用意。
          土日のことを書かせる。目標ラインが有効。
 
1 学活(20分) ①「□は変わることができる」「□はいたわることができる」と板書。
           まちがうことができ、まちがいを直すことができる、と話す。
           エジソンのエピソード。
           「3の2の28人で力を合わせて、みんながたくさん間違って、たくさん人            のためになることをしていこう」と話す。
          ②そうじ・給食当番を発表する。
          ③教科書の名前をチェックし、音・図・保・書・「田上」を集める。
          ④筆入れの中身をチェック。
          ⑤「ポンポンパッ」ゲームをする。
 
2 入学式
 
3 終会      ①自分の名前をカードに書かせる。(そうじ・給食当番のカードとして使用)   ②連絡帳書き。
           <宿題>扉の詩「わかば」の音読5回
 

4月9日(火)3日目
1 学活      ①「あいさつ」「名札」「宿題」「筆入れ」チェック
          ②係を決める。
           係には2種類あることを話す。
           係
          窓あけ・カーテン① 電気① 健康・手紙① 日付予定① 朝学習②
          読書① 黒板一号① 黒板二号① 黒板三号① 鉛筆削り①
          用意(「用意してください」体育整列準備運動)②
          あと5分(「あと5分です」と知らせる)① 社会・書写②
          日記チェック(ソートもする)① 花① 遊び道具①
          集めチェック(ソートもする)① ロッカー① 絵の具道具①
          体操着かけ① 机いす① 配り② お助けマン②
           
           ※仕事のチェックシステム
            ①係の札(係名・仕事内容・氏名)を裏返す(裏には「終」)
            ②帰りの時に、日直が「仕事をしていない係は、してください。」と言う。
            ③日直の仕事を確認する。
           日直
           一人。朝の会の司会、帰りのあいさつ、学級日記書き。
           学級日記の「しおり」(言葉を書いておく)を見て行う。
           学級日記を教師に提出して帰る。(出さない場合、翌日もやる。)
 
2 国語       ①「わかば」の音読
            追い読みしながら、教科書をたてる・姿勢・声の指導をする。
             声が小さくそろわない。
             追い読みのあとの出だしのタイミングがばらばらになる。
             「ほら」を何度読んでもあわず、みんなであきれる。
            「ほんとに」「ほら、天が」の読み方を指導する。
              読み方の二択問題をだし、挙手させる。
            
           ②「田に斜め線」の中にある漢字を探す。
             すごく熱中する。少なくて10個、多い子は45個。家でおばあちゃんと探してきた子あり。
 
3 算数       ①百玉そろばんサイトで、○とび、10の階段・合成、九九  
            ②自作フラッシュカードで、10の合成、九九     
            ③向山型算数ノートスキルをする。
             ページ、日付、数字の書き方、花丸、ミニ定規の指導がしっかりできた。
 
4 音楽       ①教科書の歌3曲歌う。手拍子つけて。手話の曲は覚えた後、大きくやったり小さくやったり変化させる。

4月10日(水)4日目
1 国語       ①「わかば」の音読
            追い読み、一斉読がうまくそろっている。「一本締め」する。
            半分に分けて交代読み。たけのこ読み。
            一文交代読みで、一人ずつ立って読む。リーチを指導する。
            暗唱させる。
 
           ②2年生の漢字テスト
 
2 道徳       ①3年生の自分の自己紹介カードを書く。
 
3 算数       ①百玉そろばんサイト
           ②ノートスキルで「3けたのたし算ひき算」の筆算をなぞる。
ノートチェックをしながら、きれいなノートの指導ができた。
③九九作りゲーム
 
4 体育       ①整列隊形をつくる。
           ②ドッジボール
             赤対白、男子対女子でやる。女子が元気で男女の差が少ない。
 
5 学活       ①会社をつくる。
            会社
            新聞会社② ハムスター会社② 魚会社①
            お楽しみ会社① 遊び会社①
 
             さっそくアンケートを取り始める。
 
 ※学級文庫
   図書館から理科・社会・環境・福祉などを持ってくる。
   子どもも次々に家から本を持ってくる。現在160冊ほど。
   本好きな子の話をする。

4月11日(木)5日目
1,2 身体測定    ①漢字プリントを熱心にやる。
             宿題も全員やってくる。
 
3 算数        ①ノート指導をする。
             ノートスキルをノートの一ページ目にはらせる。
             P3~5をやる。
             
4 国語        ①ノート指導をする。
             四月十一日とたてがき。
             「わかば」音読、暗唱。
発問してみる。
            ・「わかば」とは、どんな葉のことをいいますか。
            ・ぼくらを見下ろしているのは、何ですか。「天」
            ・「天」を違う言葉でいうと何でしょうか。「空」
                        「おてんとうさま」=お日様と言う子。 
 

4月12日(金)6日目
1 国語        ①「きつつきの商売」
             よみがなをつけさせながら、追い読みさせる。
             文字を追ってこれない子が3人ほどいて、その子の近くで立って読む。 ○を10個書かせて、赤でぬらせる。
             一緒に読む。2個目をぬらせ、家で読んでくるように言う。
 
             保護者から、音読カードよりよい、と連絡帳に返事がくる。
 
2 理科        ①オリエンテーション
             目次を追って、学習内容を見る。
            ②春を探す
             「わんぱく山」にいって探す。
 
3 作文        ①「3年2組になって」の作文を読み聞かせる。
             常体の指導をする。
             わたしは齋藤一子です。→わたしは齋藤一子だ。
                                 である。
                                 なのだ。
 
4 算数        ①P6をやる。
             問題チェックを指導する。=(びしびし)とレ
 
5、6 図工      ①一迎会のメダルづくり
 

4月15日(月)7日目
1 学活        ①席替え(くじびき)
            ②班つくり(班長、司会、配り、集め)
 
2 体育        ①回旋リレー
             コーン、箱、フープ、小コーンを回旋してリレー。
置き方、一つ減らすとしたらどれ?というように変化のある繰り返しでやる。
            ②ドッジボール
 
3 国語        ①音読回数チェック ○10個塗れた子にシールをはってやる。
            ②漢字スキル
              新出漢字の書き方指導 
              ※指書きのあとに「念のためチェック」を入れる
            ③「きつつきの商売」1だけ音読
              教師・子どもで交代読み ペアで一文交代読み 
              最後に一人ずつ立って交代読み
            ④「わかば」暗唱
 
4 算数        ①P7をやる。
             くりあがりの1を書くのを大切にする。
             計算スキルの指導
 
5 理科        ①春さがし


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