TOSSランドNo: 8733819 更新:2013年08月26日

【校務実物文書例】「個別学習ルーム設置・運営のための校内体制」(特別支援コーディネーター)

制作者 鈴木恒太
学年 学年なし
カテゴリー 学級経営 行事指導 学校運営 その他
タグ 個別学習  校内体制  特別支援  特別支援コーディネーター  設置  運営 
推薦 法則化ランナーズ・ハイ

コンテンツ概要

学校には様々な事情や特別支援教育上の配慮から、学級の全体指導から取り出し、個別に学習をした方がよいという児童も在籍している。その取り出し指導のための個別指導ルームの設置・運営のための校内体制に関わる教育課程の位置づけを示す文書。久野歩氏の実践。

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