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タグ検索「3年」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8562659
3年 店ではたらく人 ~スーパーマーケットの見学~
3年 社会 店ではたらく人 ~スーパーマーケットの見学~ の実践記録です。 【参考文献】『知的追求「向山型社会」の展開3年』吉田高志著
戸﨑恵
5926442
向山型要約指導を「モチモチの木」(3年国語)で実践する
2011年2月13日(日)に、リフレッシュセミナー(長野)にて、D表検定を受検24級を取得した。大川学級での実践を踏まえて作成した5分間の授業である。その時の指導案と講師の松崎力氏のコメントである。
大川雅也
8816583
ほんとうの友だち
 本実践は日本教育技術方法大系 第3巻小学3年生の教え方大事典560ページの「ほんとうの友だち」の修正追試である。
安瀬貴幸
1030886
3年 「豆電球に明かりをつけよう」観察実験技能検定用サイト集 
観察実験技能検定 3年理科 「豆電球の明かりをつけよう」に 使用するフラッシュコンテンツ、検定時に使う台本などを リンクしています。画像を見ながら、実験技能をマスターすることができます。児童向けに授業コンテンツとしても使えます。教え方セミナーの講座にも、使えます。
関澤陽子
4108773
きつつきの商売
サークル代表である長谷川博之氏に示して頂いた代案授業です。
吉川大胤
4719181
算数の授業開きはこうする。
黄金の3日間に行う算数の授業開きです。 教科書を使った授業やノート指導の仕方を 具体的に書きました。3年生など、どの 学年でも使えます。【TOSS大分ML推薦】 No.4719181 http://www.ayu-3.com/ooita/jyugyoubiraki3.htm
末宗昭信
2948453
光村3年上「反対の意味の言葉」大盛りあがりの神経衰弱ゲーム
大盛りあがりで反対の意味の言葉を学習した。やった工夫はたったひとつ。教科書の最後にあるゲームに、五色百人一首リーグ戦の座席移動を取り入れた。(TOSS長野ML推薦)
高見澤信介
5922275
東京書籍 国語 3年 「お話をつくろう」
東京書籍 国語 3年 「お話をつくろう」の実践記録です。
戸﨑恵
7927214
モチモチの木(第4・5時)
小3「モチモチの木」全発問・全指示の第4・5時間目。
田口忠博
4174490
太陽と影の動き方サイト
太陽と影の動き方をコンピューターで再現しました。時間の経過付きのものや.方角の表示の付いたものも設定できます。
戸高究
7443207
自習で使えるプリント集3年生・算数
自習で使えるプリント集です。PDFなので、そのままきれいに印刷できます。
後藤あゆみ
4386270
モチモチの木(第1時)
小3「モチモチの木」全発問・全指示の第1時。前半は音読、後半で設定を押さえる。
田口忠博
2731336
モチモチの木(第7時)
小3「モチモチの木」全発問・全指示の第6時間目。
田口忠博
5245175
重さをしらべよう(啓林館 わくわく算数3年(下))
甲本卓司氏授業DVDの追試。変化のある繰り返しで次にすべきことがわかるため、子どもたちはおちついて学習するできた。
高橋享
2378234
ADHDの児童が喜んで取り組んだ追いかけ当てゲーム
ドッジボールは、決まった児童が活躍しがちである。ADHD児のK君は、ボールを投げたい・受けたい気持ちがいっぱい。だけど、ボールがこなくてふてくされて泣いたり、出ていったりしたK君。そんなK君が最後まで汗をかくほど、取り組んだゲームである。
川口達実
6030026
温度計の使い方 観察実験技能検定用 サイト集
観察実験技能検定 3年理科 「温度計の使い方」に 使用するフラッシュコンテンツ、検定時に使う台本などを リンクしています。画像を見ながら、実験技能をマスターすることができます。児童向けに授業コンテンツとしても使えます。教え方セミナーの講座にも使えます。
関澤陽子
1805264
モチモチの木(第6時)
小3「モチモチの木」全発問・全指示の第6時間目。
田口忠博
1132005
「電気」単元 第1時
電気単元の全授業記録。向山氏の実践「導線1本で豆電球をつける」に始まり、豆電球の構造を自ら発見するまでを記録。発問から自由試行を促す授業。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1132005 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/dennkitop.htm
立石佳史
4561996
3年国語 詩教材「キリン」を分析批評で授業する。
 2005年6月の向山型国語での論文です。言葉を根拠に、キリンを見ている話者を想像させる「討論」の授業です。No.3762932 http://blog.goo.ne.jp/hirokei75/c/9c920b48f6780001be6b3216beb2587e
三浦宏和
7942320
4年生 観察実験技能検定サイト集
観察実験技能検定の4年生のサイト集です。 画面を映しながら授業コンテンツとしても使えます。
関澤陽子
4146443
モチモチの木(第8時)
小3「モチモチの木」全発問・全指示の第8時間目。
田口忠博
2860390
「電気」単元 第2時第3時
電気単元の全授業記録。向山氏の実践「導線1本で豆電球をつける」に始まり、豆電球の構造を自ら発見するまでを記録。発問から自由試行を促す授業。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1132005 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/dennkitop.htm
立石佳史
4795470
3年生 観察実験技能検定サイト集
観察実験技能検定の3年生のサイト集です。 画面を映しながら授業コンテンツとしても使えます。
関澤陽子
2802441
「木の葉」〜伴一孝氏の修正追試〜
伴一孝氏の指導された「木の葉」に擬人法の指導を組み入れました。(TOSS兵庫代表推薦) No.2802441 http://blog.goo.ne.jp/ae101hiro/e/b5bba96b81f0f5490df6a756e6fa7177
許鍾萬2
6221543
3年「光をあてて調べよう」2
原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 早川尚子)
早川尚子
1854317
「電気」単元 第6時 第7時
電気単元の全授業記録。向山氏の実践「導線1本で豆電球をつける」に始まり、豆電球の構造を自ら発見するまでを記録。発問から自由試行を促す授業。(兵庫県ML代表者と管理者推薦)
立石佳史
5783040
モチモチの木(第8時)
小3「モチモチの木」全発問・全指示の第8時間目。
田口忠博
2455122
「電気」単元 第4時
電気単元の全授業記録。向山氏の実践「導線1本で豆電球をつける」に始まり、豆電球の構造を自ら発見するまでを記録。発問から自由試行を促す授業。(兵庫県ML代表者と管理者推薦)
立石佳史
1132004
「光」単元
光をはねかえすものをできるだけたくさんノートに書くことから始まる。次にそれらのものを家から持ってきて自由試行する。授業で習う内容のほとんどを自由試行で見るけることが可能。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1132004 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/hikaritop.htm
立石佳史
7441139
「電気」単元 第5時
電気単元の全授業記録。向山氏の実践「導線1本で豆電球をつける」に始まり、豆電球の構造を自ら発見するまでを記録。発問から自由試行を促す授業。(兵庫県ML代表者と管理者推薦)
立石佳史
8127718
3年「光をあてて調べよう」1
原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 早川尚子)
早川尚子
4119768
基礎が身につく社会科問題集3年
 社会科の問題集です。パソコン室で、子どもたちが学習できるように作成してあります。
吉田高志
4177638
自習で使えるプリント集3年生・国語
自習で使えるプリント集です。PDFなので、そのままきれいに印刷できます。
後藤あゆみ
6754347
「光」単元 第2時
光をはねかえすものをできるだけたくさんノートに書くことから始まる。次にそれらのものを家から持ってきて自由試行する。授業で習う内容のほとんどを自由試行で見るけることが可能。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1132004 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/hikaritop.htm
立石佳史
5216937
「光」単元 第3時第4時第5時
光をはねかえすものをできるだけたくさんノートに書くことから始まる。次にそれらのものを家から持ってきて自由試行する。授業で習う内容のほとんどを自由試行で見るけることが可能。(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1132004 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/hikaritop.htm
立石佳史
4033385
「電気」単元 番外編
電気単元の全授業記録。向山氏の実践「導線1本で豆電球をつける」に始まり、豆電球の構造を自ら発見するまでを記録。発問から自由試行を促す授業。(兵庫県ML代表者と管理者推薦)
立石佳史
6307524
「電気」単元 第8時
電気単元の全授業記録。向山氏の実践「導線1本で豆電球をつける」に始まり、豆電球の構造を自ら発見するまでを記録。発問から自由試行を促す授業。(兵庫県ML代表者と管理者推薦)
立石佳史
5948499
木の葉
子供たちに授業をしたところ、「ねている 草の芽」が「土の中」にあるか「土の外」にあるか意見が分かれました。          No.5948499 http://blog.goo.ne.jp/otumitu13/e/d45048e2f7c4c1583fb4b9855d7d9827
許鍾萬2
6560194
豆でんきゅう 1時間目
向山洋一氏実践の修正追試です。 【参考文献】 向山洋一全集25巻 豆電球(2年)の全授業記録
平山靖
7501089
3年「まめでんきゅう」
原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 早川尚子)
早川尚子
6684507
三年 自然探検をしよう!(第1時)  4月日実践  「ありはどこにいる?」
原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 早川尚子)
早川尚子
7032724
3年「あかりをつけて調べよう」4
原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 早川尚子)
早川尚子
6530781
3年「あかりをつけて調べよう」
原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 早川尚子)
早川尚子
5485401
3年「まめでんきゅう」2
原実践者 大堀 真  (コンテンツ作成 早川尚子)
早川尚子
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2946814
昆虫を調べよう 検定バージョン
こん虫の特徴をフラッシュの画像を見ながら学習することができ、観察・実験技能検定としての合格の基準もわかります。授業コンテンツとしても使えます。(「全画面で表示する」をクリックして使用してください。コンテンツを正常に作動させることができます。)
関澤陽子
5989261
こん虫を調べよう
こん虫の特徴をフラッシュの画像を見ながら学習することができ、観察・実験技能検定としての合格の基準もわかります。授業コンテンツとしても使えます。
関澤陽子
8231781
昆虫のフォトコラージュで「虫の王国」をつくる
様々な昆虫の画像を使ってフォトコラージュをつくります。 ①写真やイラストを集める ②児童分カラー印刷をする ③下絵を描かせる ④切った画像を張り付けさせる ⑤番号を付け、下の表に・名前・生息地・食べ物を書かせる  楽しみながら昆虫の生息地や食べ物について調べることが出来ます。
保坂雅幸
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