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制作者検索「関根朋子」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2992875
5分間の行進の指導(教室)</a>
曲に合わせて行進できない子どもが増えている。本当に出来ないのだろうか?いや、違う。ただ、リズムを意識しているかどうかなのだ。楽しくリズムを意識させることで、だんだん拍子に合わせて行進ができるようになる。  
関根朋子
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リコーダー、ワンランク上の演奏のための基礎
リコ-ダ-は、金管バンドや吹奏楽で使われる楽器に比べて音が小さい。しかし、音色の素朴な美しさやピッチがきちんとあったときのハ-モニ-は聴く人の耳を強く引きつける。演奏するに当たっては音そのものの美しさと細部にわたっての繊細な心配りが求められるので、普段から心がけていく。
関根朋子
5464864
5分間音楽
毎音楽の授業の5分間、様々なジャンルや種類の音楽を鑑賞する。帯で毎時間聴くことを通し、音楽の多様性を知り、音楽のもつ楽しさや効能を体感する。また、友達とは異なる「自分の思い」や「自分の感じ方」があり、それを堂々とことばにしていく大切さを学ぶ。
関根朋子
7377662
メトロノームで教室がシーンとなる
メトロノームを使い、すべての子供を音に集中させる。荒れたクラスがシーンとなる。どの子どもも本当は勉強したいのだ。音楽の授業も「静かな空間」を確認するところから始める。
関根朋子
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