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制作者検索「門間政博」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6729032
海雀(全ての語の辞書引きによる) 2時間目
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(2時間目) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2154003
ジュニアボランティア教育点字の授業
あかねこ点字スキル・学習点字ペンを使った授業実践 No.2154003 http://homepage1.nifty.com/tak-jve/index.html 原実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5159253
Active English 英語導案集1
「中1の最初の出会いの授業」1日目の指導案。(長野ML推薦) No.5159253 http://www.myactiveenglish.com/-e8-8b-b1-e8-aa-9e-e6-8c-87-e5-b0-8e-e6-a1-88-e9-9.html 原実践:原沢弘美先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5300014
酒井式描画指導法・作品ギャラリー「ふしぎなラッパ」2年生
酒井式描画指導法・作品ギャラリー「ふしぎなラッパ」2年生。マーブリングでラッパを彩色。 No.5300014 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/rappa-garary.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310094
特殊学級での学習ゲーム いくつみつけた
小学校の特殊学級で行った、ものの名称と数に親しむ小集団ゲームです。(TOSS石川ML推薦) No.1310094 http://homepage2.nifty.com/motomura/game1.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9119112
学級活動・全校集会活動大事典 押しピンが見えないように掲示する方法
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。掲示物の押しピンを隠してスッキリと見せる方法です。 原実践:有馬伊津子先生 修正追試澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1796014
「黒米」を食べることから、歴史の学習を見直す
「黒米」を食べることから、歴史の学習を見直す授業。3時間扱いの1時間目の授業。 原実践:戸井和彦先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3185112
【第3章 戦いの作法】どの資料を読んで戦いに挑むか
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)戦いはこのように進める 法律・規則が後ろ盾になる より(P67)
門間政博
7684116
1年生スキー学習 スキーを履いて平地を滑る
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。スキーを履いて歩けるようになった後、ストックを使って平地を滑らせる時の指導法です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1909695
1年生スキー学習 スキーを履いて歩いてみる
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。スキーを履いて歩かせる指導についてです。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1236030
色々な楽譜(図形譜で楽しもう)
楽しく誰でも、どの学年でも出来ます。音の大きさや変化、音の組み合わせ、図形譜の理解などができます。TOSS音楽推薦 No.1236030 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/zukeihu.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
8915439
車椅子を体験してみよう(2時間)1時間目
車椅子について学び、実際に乗ってみる授業を行いました。2時間で授業を行い、その1時間目です。 原実践:高山佳己先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1117143
漢字スキル
漢字スキルの指導の仕方をまとめたものです。サークルに持っていったレポートです。1週間で練習するシステムをまとめています。(大分ML推薦) No.1117143 http://www5.ocn.ne.jp/~oono/kannzisukiru.htm 原実践:後藤知春先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1042165
集金の効果的な集め方
その場で過不足がないか確認し,無用なトラブルを防ぎ,しかもスムーズに,後でお金を支払う時に楽な集め方。(TOSSあやめ推薦) No.1042165 http://blog.goo.ne.jp/die2757/e/aec61f3278aaa74238d31b015979f308 原実践:戸田大輔先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7517586
組体操の指導を成功させる10の秘訣 (7)三段タワーのメンバーは論文審査の指名方式で
運動会や学校行事で行われる組体操に関するサイトです。組体操を成功させるための10の秘訣を紹介しています。三段タワーの指導についてです。 原実践:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4760292
名句百選かるた指導案 春Bー15  春の日や庭に雀の砂あびて
名句百選かるた指導案(春Bー15)の 指導案です。 2008.7-8 向国教え方 向山型国語に挑戦の向山氏の「5つのパーツから授業を組み立てる」を参考に作成しました。  No.4760292 http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/ 原実践:溝端達也先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1121037
1年の文章題「ものとひとのかず」はこの形で!啓林館
「何のお話?」でイメージ化、計算の言い方の徹底で理解を確かにします。TOSS愛知(C) No.1121037 http://homepage1.nifty.com/hrd/monotohito.htm 原実践:原田功一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1241014
「描画名人」をこうつくる・こう伸ばす3・展示・評価を工夫する
子どもが自分の作品に対して満足し、次への意欲へとつなげるためには、言葉による評価はもちろん、作品の展示にもひと工夫したい。 No.1241014 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/byogameijin3.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3282250
1分で作れる!科学実験「スライム」
生活科、理科、科学クラブなどで、作って楽しめる実験です。 幼稚園児でも作れます。子どもたちは大喜びします。(TOSS静岡ML推薦) No.3282250 http://blog.goo.ne.jp/hiroki_5844/e/8bde2684409133f728b9f2fdf314c54e 原実践:広畑宏樹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2280167
学級活動・全校集会活動大事典 「使えるプリント」の上手な残し方
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。「使えるプリント」を保存するさまざまな方法を紹介します。 原実践:亀山浩先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5492126
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)第4時
教科書例示作文『四年一組の読書生活』を模してアンケートをとり結果をグラフに表し,クラス全員が短時間で作文を書きあげることができた。その第4時(TOSS越前推薦) 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1492758
【第二章 運動を形作る】戦いの陣地にいることで絆は永遠につながる
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第2章 運動を形作る (5)「自分の場所」から広める 足下を大切に より(P56~P57)
門間政博
6062641
1年生スキー学習 家庭へのお知らせ
小学校1年生のスキー学習に関するサイトです。家庭へのスキー学習の準備とお知らせに関する実践です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1127051
「さる・るるる」で言葉のおもしろさを発見させる
「浅川 清氏」一部修正追試。映像にした絵本「さる・るるる」を提示しながら,楽しく言葉の楽しさを発見できます。(TOSS広島 推薦) No.1127051 http://blog.goo.ne.jp/manabe1203/e/5aee1d347a6c7e8cd684c44f0141db82 原実践:浅川清先生 修正追試: 古澤 裕美 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4893046
点字を体験してみよう(3時間)2時間目
総合的な学習の時間を使って点字の体験を行った。その時の授業の2時間目である。 原追試:高山佳己先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1501432
総合的な学習の時間 点字の授業
総合的な学習の時間で点字の授業を行いました。その時の学習指導案です。点字ペンを使った授業です。 原実践:平田淳先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1030542
【第3章 戦いの作法】一つ一つの傷が自分を強くする。
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)時には負けることもある 休むことも必要だ より(P80)
門間政博
3300035
交通安全指導(1)
案外目立たないストップマーク。このストップマークを意識させるための実践。(TOSS愛媛ML推薦) No.3300035 http://www3.ocn.ne.jp/~meiji9/annzenn1.html 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5503374
WHAT DO YOU SAY ?の指導
ダイアローグをリズミカルに繰り返しながら教える実践。教師が何度も同じリズムで口ずさみ、フレーズを子どもが言えるようにする。(TOSS福岡推薦) No.5503374 http://www1.ocn.ne.jp/~wat/english/doyousay.html 原実践:荒木豊先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1400027
向山実践・漢字パズル プリント
向山氏の代表的な漢字指導実践。知的でさまざまな学習方法を身につけていく。 No.1400027 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/kanji-print.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3258868
こわれていく地球
南極におけるゴミ問題や温暖化問題を学習します。環境問題の導入の授業です。 No.3258868 http://homepage2.nifty.com/GYOU/antarctic.htm 原実践:行徳武彦r先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5373572
学級活動・全校集会活動大事典 フィルムケースで一輪ざしを
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。フィルムケースを使った一輪ざしの作り方です。 原実践:得居不二三先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2975078
薬物乱用防止の授業のねらい
薬物を勧められた時の断り方や薬物の恐ろしさを通してライフスキルを身につける授業です。 http://www.geocities.co.jp/NeverLand/3833/yakubutunerai.htm 原実践:戸井和彦先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
2111101
Which do you like?1時間目の実践
えいごリアンを軸にした英会話の授業である。全校児童対象。今回は、Which do you like? No.2111101 http://www3.ocn.ne.jp/~meiji9/whichdo.html 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1145051
もう1問プラスの小テスト
小テスト直後、間違ったそのときに、短時間で復習させる裏わざ(TOSS中学推薦) No.1145051 http://www.pure.ne.jp/~h-mukai/henpen/stest1.htm 原実践:向井ひとみ先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4212498
コンピューターの授業と事前準備とルール
コンピュータ・ルームのルールとコンピュータの取り扱い方についての実践です。 原実践:廣野毅先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1445743
大きなかぶ 一字読解のための発問
一字読解のための発問(簡単にすぐ答えられる発問)です。大きなかぶの2時間目です。 原実践:原田功一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4090443
【第3章 戦いの作法】子どもの事実を元に何百年も続く教育界最高の文化を築く。
『向山洋一教育現場へのコメント集』(小貫義智/編)(東京教育技術研究所) 第3章 戦いの作法 (2)戦いはこのように進める 縁を味方につけて より(P71)
門間政博
6033572
小学校1年生酒井式描画指導法 ウサギを抱いた自分(第5時,第6時)
小学校1年生の酒井式描画指導法に関するサイトです。『ウサギを抱いた自分』の第5時、第6時の指導です。 原実践:廣川徹先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1372746
信頼関係を大切にした音楽授業 リコーダーを忘れた時の効果的な練習方法
信頼関係を大切にした音楽授業についてのサイトです。子どもがリコーダーを忘れた時にどのような指導をすれば良いかの指導法です。 原実践:澤田和代先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1241064
珍魚水族館
1年生の図工で取り組んだ「珍魚水族館」の児童作品集です。別の紙に魚を描き、貼りました。はさみの使い方がうまくなります。楽しい魚たちができました。(大分県ML推薦) No.1241064 http://www5.ocn.ne.jp/~oono/zukou/chingyosuizokukan.htm 原実践:後藤知春先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1214118
手軽な用意で楽しい準備運動4・マット 手つなぎ前転
マット運動も個人種目であるが複数の演技にしてみてもおもしろい。 手をつなぎいっしょに回転していくと別の楽しさが見えてくる。 No.1214118 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/jyunbi-tetunagi.htm 原実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1500010
保護者会で、大ウケ!知的な漢字筆順テスト「川」「山」「上」
1年生で学習する漢字。授業の組む立て方を向山型で演出すると知的な授業が組めます。易から難への授業の原則が、ここには、あります。 No.1500010 http://homepage1.nifty.com./tak-jve/titekinakannzi.htm 原実践:甲本卓司先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7548658
海雀(全ての語の辞書引きによる) 3時間目
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(3時間目) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7307938
仕事に追われている、いつも時間がない…を解消する、効率よく仕事をするためのコツ3、4
仕事に追われている、いつも時間がない…を解消する、効率よく仕事をするためのコツ3、4 http://homepage2.nifty.com/motomura/shigoto2.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5434931
リズムで遊ぼう
簡単な手拍子や、言葉遊び、「あんたがたどこさ」を使ったリズム遊びです。TOSS群馬ML推薦 No.5434931 http://blog.goo.ne.jp/kozakasi-nonchan/e/9a634d886f099fa5100e36acdd595955 原実践:戸所典子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1700018
「火の鳥」で人間の「生きがいとは何か」を考える授業
「火の鳥」から人間の生きがいについて考えていく授業。副読本を使い名言名句も紹介していきます。 No.1700018 http://www2.ocn.ne.jp/~sakushu/hinotori-ikigai.htm 原実践:小林幸雄先生 修正実践:白石周二先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1320057
TTを組む障害児学級で「法則化」するささやかな行い
複数の教師で担当する障害児学級で、「法則化」したい。ささやかな行いを紹介。(TOSS石川ML推薦) No.1320057 http://homepage2.nifty.com/motomura/toku6.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3706646
学級活動・全校集会活動大事典 5分でできるインスタント掲示法
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。ビニールテープと画鋲だけでできる簡単な掲示方法を紹介します。 原実践:小川勉先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
7327334
学級活動・全校集会活動大事典 巻き取りゲーム
日本教育技術方法大系第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」の内容を網羅しているサイトです。教室の中でのちょっとした隙間時間にできる簡単なゲームを紹介します。 原実践:乾太英子先生 修正追試:澤田好男先生 コンテンツ移行:門間政博
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