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制作者検索「鈴木恒太」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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制作者
6075087
何でもない日も「日案」をつくって乗り切る
長い間、担任を続けていると、時々、自分自身が倒れてしまいそうな厳しい状態のクラスを担任することがある。そんな集団を率いていくのは、正に消耗戦である。その日々を如何に、淡々と、自分自身が倒れないように生活していくかは準備にかかっている。その実例を紹介する。
鈴木恒太
2971219
音楽専科として担当する小学校5年生「授業開き」
音楽専科として、1~6年生の音楽の授業を担当した時の実践記録。学級担任との事前の連絡や配慮事項、心構え。実際の小学校5・6年生3クラスに行った授業開きの記録。
鈴木恒太
3435241
【ブロンズの1週間】「ブロンズの第2日目計画」(小学校6年生担任)
小学校6年生の冬休み明けは忙しい。 冬休み中の準備が卒業までの3カ月間を決める。 第2日目の計画を掲載する。
鈴木恒太
6342897
【簡明の原則】輪郭がクッキリとした指示を与える
中学校での教育実習中の実践。 声を大きく出させるために、「口を大きく開けなさい」と言われることを嫌う生徒たちに、「Aさせたいなら、Bと言え」の原則で指導した。
鈴木恒太
9808725
【理科討論】自家受粉と、雄花・雌花に分かれて受粉するのと、どちらが優れているか?
小学校5年生「植物の花のつくりと実や種子」の単元の学習を終えた後、自家受粉の典型であるアサガオと、雄花・雌花に分かれて受粉する典型であるヘチマの仕組みを学んだ発展として実践した。 「自家受粉と、雄花・雌花に分かれて受粉するのと、どちらが優れているか?」という発問での討論である。
鈴木恒太
4501700
【リコーダー】参考曲(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。 得居氏が作詞・作曲・編曲した楽曲の紹介。 氏のご好意で、著作権はフリーである。 著作権協会は一切関わっていないリコーダー用の曲ばかりである。 初心者でもすぐに吹ける曲、指遣いの練習に使える曲、ダブルタンギングの練習に使える曲、2重奏を気軽に楽しむための曲などが掲載されている。
鈴木恒太
1229597
TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その3)
TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。 TOSS東京学生支援発。 【Ⅴ4年間を見越した学生指導カリキュラム(支援教員用指導書)】から、理科・社会。
鈴木恒太
2061574
【シルバーの一週間】(平成23年・小学校5年生)そのⅤ 第三日目細案
小学校5年生でのシルバーの計画。夏休み前の学級の様子から、学級指導の指針を決め、3日間だけでなく、1週間の計画を立てる。夏休み明けの僅かな期間だけでなく、年末の冬休みまでの長期的な視野をもって指導していく。 第三日目の細案。
鈴木恒太
1682452
【微差力】シュレッダーのごみ袋は底に入れておく
シュレッダーのごみを年度末に大量に掃除しなくても済む一工夫。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
9257088
新年度 大量の保健関係の書類の配布の仕方
新年度は大量の保健関係の書類を配布する。子供たちが大事な書類を無くさず、保護者にとっても期限内に提出しやすくするための工夫。
鈴木恒太
6704636
【リコーダー】色々な羊さんを吹こう(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。メリーさんの羊のメロディーを完全に覚えたら、色々なイメージの羊を吹き分けて、遊ぶ。
鈴木恒太
1995122
新型学級崩壊を生還する教師の条件
今までのように、教師が誠実に学び、教育技術を修得し、努力しても直らない学級崩壊が近年誕生している。原因が、多重的、複合的な「新型学級崩壊」の発生である。そういう学級を担任した時、どのようにすれば生還できるのか。
鈴木恒太
4233385
日々の掃除を楽しくするための道具例
授業の原則十箇条の第5条「所持物の原則」には、「子供を活動させるためには、場所と時間と物を与えよ。」とある。 掃除も子供の活動である。 物を用意するのも大切な教師の指導である。
鈴木恒太
4613865
【学校の危機管理】緊急対策委員会の設置
犯罪まがいのトラブルや、担任1人だけでは、到底対応できる問題ではないレベルの問題が生じた時、どのように学校対応で、解決していくのか、実例としてのシステムを紹介する。
鈴木恒太
6741144
【谷実践追試】知能指数を伸ばす
2012年夏のビッグブラザーズセミナーで、谷和樹氏が公開した模擬授業を担任した6年生のために改訂した授業。ワクワクするような企画の「企画→検討→実現」という過程が、子供たちの心を安定させ、IQをも高めてしまうという主張。
鈴木恒太
7909505
【吹奏楽】1音6拍吹き2拍休みの音階練習(基礎合奏)
チューニングで美しい音色で、他の人と音を合わせることができるようになったら、その曲の調のどの音階音でも均質な響き、発音で出すことができるようにするために、音階練習をする必要がある。音階練習のバリエーションの実践報告。
鈴木恒太
2601632
【微差力】片づけは写真の通りに!
プールで使用する道具などは、すぐにぐちゃぐちゃになってしまう。そこで、どのように片付けたらよいかを写真で示し、掲示しておく。そうすると劇的に片付けが変わる。久野歩氏実践の追試。
鈴木恒太
5481761
【リコーダー】「ツル」でタンギング遊び(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「ツル」という言葉で、楽しくタンギングの練習をする。
鈴木恒太
6732338
「子供を動かす法則」の追試で模擬テストや学力検査の試験監督をスムーズに行う方法
日常の単元末の業者テストとは異なり、模擬テストや学力検査などマニュアル通り行わなければならない厳正な試験では、違ったシステムが必要となる。学生時代に、アルバイトで試験監督をした時の実践。
鈴木恒太
7537820
【決定版】「学べない人のために学ぶのだ(吉田松陰)」の授業
「なぜ、勉強をしなければならないのか?」「自分のための勉強」から「世のため人のための勉強」へ意識改革をさせる授業。様々な修正を加えた最後の決定版。
鈴木恒太
8062514
ゆめのリズムカレンダー(その2:休んだ分を取り戻せ!)
「ゆめのリズムカレンダー」の原実践者、河原木孝浩氏が、岩手大学教育学部附属小学校勤務時代の2001年当時に、ご自身のHPで発表されていた正調の実践論文。
鈴木恒太
7476484
【リコーダー】低い「ド」が出せない時の診断技術(得居不二三氏の追試)
 得居不二三氏の実践の追試。入門期のリコーダーで最も難しいのが、最低音を正しく出すことである。低い「ド」がうまく出せない原因分析と、指導。
鈴木恒太
6790723
【掲示物の実例】職員室入室マナー
職員室前のドアーに貼り付けて、子供たちに入室マナーを指導するための補助としての掲示物の実例。もちろん、掲示しただけでは、効果はない。各学級での指導が大切である。
鈴木恒太
1080503
丈夫なシャボン液のつくり方
有名な小森実践に、水素と酸素の混合気体を割れにくいシャボン液で、シャボン玉にして安全に爆発させるものがある。しかし、一見簡単に見える実践は、緻密に配合されたシャボン液が必要である。文系なのに、理科クラブ担当になった小学校の先生にお勧め。
鈴木恒太
6126368
【体幹を鍛える運動】リバーシブル(ニュースポーツ)
オセロの碁盤のような専用の発砲スチロールを撒いて、2チームに分かれて、自分のチームの色にひっくり返していく。 制限時間が終わったら、1枚でも多い色のチームの勝ちというニュースポーツ。レクリエーションとしても楽しい。
鈴木恒太
1920377
「1/2成人式」 第ニ部「セレモニー」 司会原稿
2009年小学校4年生76名の子供たちとつくりあげた1/2成人式の第二部である。 学校公開日に実施し、保護者に参観していただいた。
鈴木恒太
3434216
【黄金の一週間】小学校6年生の計画(3日目)
小学校6年生は、黄金の3日間が、1日早い。 新学期早々に前日準備のお手伝い、初日に入学式の参加がある。それを終えて3日目。大事な最後の1年のスタートをスムーズに切れるように指導していく。
鈴木恒太
5331034
【ミニランド】保護者会資料集
「1.保護者会資料」「2.保護者会で同時に配布して説明するとよい資料」「3.ピリピリした保護者会とはおさらば!お助け資料」に分けて実物を紹介する。
鈴木恒太
1172946
【ブロンズの一週間】第2日目(小学校5年生)
 小学校5年生でのブロンズの計画。  1週間の動きをしっかりと想定しておくことで、冬休み明け、スムーズに子供たちを学習モードに切り替えることができる。  第2日目の計画。
鈴木恒太
2688865
準備運動の大切さを効果的に伝える小ネタ
準備運動の大切さを、説教ではなく、目に見える事実で効果的に伝える実践。 千葉大学付属小学校教諭小澤幸彦氏(当時)が千葉大学の学生に実施した実践である。
鈴木恒太
1596383
【リコーダー】楽しい繰り返し方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。出来ない事を、出来るようにするには、繰り返し練習させる必要がある。しかし、ただ単純に繰り返していたのでは、たちまち、飽きてしまい、能率が上がらない。そこで、繰り返しても、楽しく出来る工夫が必要になる。
鈴木恒太
6767379
【道徳・音楽】「変声期の授業」指導案
高学年から中学生、高校生の男子にとって、音楽の授業での変声期は、極めて大きな課題である。この時期の子供たちをどのように指導し、周りの子供たちにも理解させるかによって、その後の歌への取り組みは大きく変わる。声は、指紋と同じように声紋があるように、その人の生命そのものである。決して人の声をバカにしたり、笑ったりしてはいけない。この思想を、変声期を迎える前からしっかりと子供たちに指導していきたい。
鈴木恒太
4046646
6.有益情報・図書「②指揮法の書」
吹奏楽指導者をやっていくときに、必読になる「指揮法の本」の紹介。
鈴木恒太
6101402
【改訂版3】「学べない人のために学ぶのだ(吉田松陰)」の授業
「なぜ、勉強をしなければならないのか?」「自分のための勉強」から「世のため人のための勉強」へ意識改革をさせる授業。谷和樹氏のサークル「和(のどか)」で【改訂版2】の授業を行い、いただいたアドバイスをもとに、久野歩氏のサークル「Ruscello」で模擬授業をした。
鈴木恒太
8715285
【微差力】更衣室には芳香剤を置く
男女を問わず、職員の更衣室に芳香剤を置くと快適である。久野歩氏実践の追試。
鈴木恒太
8075890
【実物資料・台本】6年生を送る会での6年生の発表
「6年生を送る会」はどの学校でもあるが、6年生の担任の立場では、6年生もお礼の出し物をすることになるので、準備が必要である。この年は、音楽会が秋にあったので、その時の演奏と合唱を中心にし、実行委員を中心に、台本をつくり、6年生の発表とした。
鈴木恒太
8885130
高学年のクラブ活動の反省が上級生として相応しくなかった時
5・6年生になると学級目標に「学校をひっぱっていく」というような内容が入ってくることが多い。そんなクラスで、学期末のクラブ活動の反省に、下級生の態度が悪かったせいで上手くいかなかったというように人のせいにする内容がたくさん書いてあった場合の指導。年度末では手遅れなので、1学期末や前期末に行うのがよい。
鈴木恒太
7800562
「五色百人一首」軸に学級崩壊を立て直す方法
受け持つ前年度まで授業中の私語、立ち歩きや暴言・暴力が当たり前だったという子供たちに、五色百人一首を導入し、立て直していった事例から、立て直しの方法を抽出した。出会った瞬間から、心地よい秩序を教え、「先生の言うことを聞くと楽しい」ことをまず味わわせることが必要だった。
鈴木恒太
6018688
【微差力】子供たちの満足感を高める「さよなら」の前の一言
下校の前、「さよなら」をする前に、ある一言を加えると、子供たちの学校への満足感を高めることができる。桑原和彦氏の実践の追試。
鈴木恒太
4840741
しょくぶつはかせ・こんちゅうはかせの認定方法
わくわくしょくぶつずかん・わくわくしょくぶつずかんを採用したら、自然にたっぷりと触れあわせる。その後、子供たちの努力を認定証として認めることで、子供たちが熱中する観察の授業ができる。
鈴木恒太
3366278
【リコーダー】指穴が正しくふさげていない時の「ド」の指導法(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。指穴が正しくふさげていないために、低い「ド」が出せないことが、診断によって分かった時、その指導法を述べる。
鈴木恒太
9744704
【ブロンズの1週間】「ブロンズの第3日目計画」(小学校6年生担任)
小学校6年生の冬休み明けは忙しい。 冬休み中の準備が卒業までの3カ月間を決める。 第3日目の計画を掲載する。
鈴木恒太
3871270
【修正追試】根本式立ち幅跳び指導(小学校5年生)第一時
探偵ナイトスクープで、根本正雄氏が、立ち幅跳びを5cmしか跳べない主婦を143cmも跳べるようにした劇的な指導法。5年生に追試した。
鈴木恒太
1013193
【小学校1年生国語】うたにあわせてあいうえお(第1時)
2006年の実践。 小学校1年生の国語「うたにあわせてあいうえお」の第1時の実践。
鈴木恒太
2655223
【吹奏楽】合奏練習を指導する際の心構え
一般団体を指揮した時の経験を元に、どの層にも通用する合奏練習の心構えを示す。
鈴木恒太
8824224
TOSS学生支援の全指導カリキュラム(その6)
 TOSS学生が、卒業して新卒教師になるまでに、身に付けた方がいいすべての項目。TOSS東京学生支援発。  Ⅲ必読基本文献(著者名なしは向山洋一氏著)。
鈴木恒太
4941232
【微差力】個人面談の待ち時間の工夫
個人面談の時期、廊下に待っていただいている保護者にも快適に過ごしてほしい時の微差力。久野歩氏の実践の追試。
鈴木恒太
8115941
「静かにしなさい!」と言わないで静かにさせる方法10
小学校教師は、子どもたちを「静かにしなさい!」と言わないで、静かにさせる方法を最低10は持っていないとやっていけないという。これは、教師としての専門性の1つである「教育技術」である。
鈴木恒太
1460880
「1/2成人式」に向けて制作する「夢の本」づくり(そのⅡ)
 2009年小学校4年生76名の子供たちとつくりあげた1/2成人式。  実質的な準備は、この「夢の本」の制作であった。  本の制作抜きでの当日の成功はあり得ない。  「夢の本」をつくる作業をとおして、子供たちは、自己肯定感を高め、家族や地域に感謝する心情が育成されていった。
鈴木恒太
2473760
【吉田高志氏追試実践】「蒙古軍を退けた理由は何か?」
私がかつて、学生だった頃、「全国社会科セミナー」で衝撃を受けた授業である。福井県・吉田高志先生の「蒙古軍を退けた理由は何か?」というフラッシュサイトを活用した授業である。それを、6年生の社会科の授業で追試した。
鈴木恒太
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5676811
【学生教師力育成カリキュラム 初級編12】向山型算数ノートスキルの指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
1270465
【体育学習カード】ソフトバレー学習カード
ソフトバレーボールは、高学年では、仲間と一緒に楽しむこと、ルールを工夫していくことができることが求められる。対戦をして、結果を記録し、活躍していた友達を認め合うことができるように作成している。
鈴木恒太
9328473
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)B問題(7級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)7級のB問題。
鈴木恒太
8890502
【校務文書実物資料例】安全点検一覧表
毎月1回の「安全点検チェック表」を記入したら、毎月月末に提出させるシステムを作る。職員室内にボックスを作り、そこに投入してもらえるようにする。その際、この一覧表をボックスに貼り付けておき、チェック表をボックスに入れたら、一覧表に丸を付けてもらい、未提出者には、担当者が督促をするようにする。
鈴木恒太
1291213
【校内文書実例】第2学年学年だより1月号
小学校2年生の学年だより。 1月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
7007192
【文書実例】まちたんけん協力依頼文書(協力店舗へ)
小学校2年生の生活科の「まちたんけん」や小学校3年生の社会科「職場体験」などでは、地域のお店のお世話になる。商店会長さんや町会長さんへのご挨拶をした後、直接、各店舗に文書でのご挨拶をする。その文書実例。
鈴木恒太
5860235
【保護者会資料】「○年○組学級経営方針」
年度当初の保護者会で、保護者に、学級担任としての願いや学級経営の方針を話をする。その際、手元に資料があれば、落ち着いて話ができる。自分のクラスの実態に併せて内容を吟味し、変えてほしい。
鈴木恒太
3597869
【発表鑑賞のワークシート】「おかしのすきなまほうつかい」3年生
小学校3年生に、「おかしのすきなまほうつかい」という合奏教材がある。 教育芸術社の教科書に掲載されている教材である。 他のグループの今まで練習してきた成果を明確化するために、このワークシートをお使いください。
鈴木恒太
3548110
【高校入試用】英単語検定レベル2(必修レベル)A問題(11級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル2(公立必修対策)11級のA問題。
鈴木恒太
2887573
【掲示資料集】朝やることの掲示「朝読書」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
4127527
【視写の手本教材】「しかけカードの作り方」(400字詰原稿用紙)
400字詰原稿用紙に書き出した「しかけカードの作り方」(小学校2年生、光村教育図書、国語教科書掲載)の長文手本である。これを1人1人に手渡して、原稿用紙を渡せば、長文視写をさせることができる。
鈴木恒太
9330866
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)A問題(7級)解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)7級のA問題。解答用紙。
鈴木恒太
4895072
【ワークシート】光村6年国語「この絵、私はこう見る」
光村の小学校6年生国語の単元に、「この絵、私はこう見る」というものがある。「書くこと」に関する単元だが、絵を手元に置いて書かせた方が、書きやすい。そのため、ワークシートを作成した。
鈴木恒太
6952516
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースF問題・解答用紙(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースF・解答用紙。(15級)
鈴木恒太
6245169
【実物資料例】6年生学年だより10月号
小学校6年生の学年だより。 10月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。 ※使っている機種によっては枠に隠れてしまうことがあります。 調整をしてください。
鈴木恒太
4025946
【学生教師力育成カリキュラム 初級編5】子どもを伸ばす赤ペン指導「作文指導」
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
8177173
【保護者会資料】5年生年度末の保護者会資料
5年生の年度末の保護者会資料。1年間のお礼と、新6年生最初の日の準備の連絡が主な内容となる。
鈴木恒太
2139717
【高校入試用】英単語検定スタートラインコースE問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。スタートラインコースE問題。(15級)
鈴木恒太
8884340
【実物資料例】6年生学年だより11月号
小学校6年生の学年だより。 11月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
6357456
【学生教師力育成カリキュラム 初級編17】飯田・根本式段階別逆上がり指導法
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
9923782
【高校入試用】英単語検定レベル4(私立校対策)A問題(6級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル4(私立校対策)6級のA問題。
鈴木恒太
6476348
【道徳ワークシート】『わたしのいもうと』の授業で使用できるワークシート
いじめ防止のための授業で行われる絵本『わたしのいもうと』がある。読み聞かせをする中で児童によくされる発問と、それに対する自分の考えを書けるワークシートをワード文書で用意した。この授業は4月に行われることが多いが、中には何をどう書いたらいいか分からないという子もいる。そこで、失敗経験をさせないように、文例も記載している。
鈴木恒太
3448001
【校内文書実例】第2学年学年だより5月号 臨時増刊号③
小学校2年生の学年だより。 5月号の事例。臨時増刊号。名文暗唱スキルとうつしまるくんの使い方の説明。新しい教材を活用する場合、保護者に説明をしておく。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
6144189
【校務文書実物資料】安全点検一覧表
生活指導部に所属して、安全点検の係になったら、提案文書を出す。そのうちの1つが、「安全点検一覧表」である。各学校ごとに引き継がれた資料があると思うが、他校と比較して、点検内容をチェックすることも大切である。ワード文書なので、加筆・訂正が可能である。
鈴木恒太
6909967
【保護者会資料例】移動教室前の説明会用資料
移動教室や自然体験教室など宿泊を伴う学習がある前には必ず保護者会で説明会を開く。その際の保護者会資料の事例を添付する。この他に、児童に配布するものと同じ「しおり」と、実踏で撮影した写真データをパソコンで表示するなどの工夫があるとなおよい。
鈴木恒太
5674125
【吹奏楽】部活動紹介
部活動の発展のためには、新入生部員の獲得が重要である。 吹奏楽部なら、部活動体験期間などに新入生歓迎演奏会などを開くことができる。 中学生の時、後輩たちのために作った配布文書。
鈴木恒太
2050722
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)C問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)15級のC問題。
鈴木恒太
9844881
【実物資料例】6年生学年だより6月号
小学校6年生の学年だより。 6月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9844695
【ワークシート】卒業文集・楽々シート
卒業文集は、1年間の指導の成果が現れる。しかし、それでも「あれっ?」という程書けないことがある。そんな時、このワークシートを活用して下書きをさせれば、お手本を参考にしながら、書くことができる。
鈴木恒太
7692919
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)C問題(14級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)14級のC問題。
鈴木恒太
5192751
【ワークシート】「うれしい ことば」ミニ手紙
光村国語2年生の教科書「うれしい ことば」の単元の発展で使用するワークシート。友達が喜ぶ言葉をミニ手紙にして書いて褒めることで、言葉には、人を喜ばせたりうれしい気持ちにさせたりする働きがあることを体験させる。
鈴木恒太
2182388
【校内文書実例】第2学年学年だより6月号臨時増刊号①
小学校2年生の学年だより。 6月号の事例。 教材についての連絡。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
4815543
【年度当初の学年主任の仕事】年度当初・学年の打ち合わせ
学年主任になった時、年度当初に最も大切なことは、次のとおりである。 ①1カ月先までの予定を明確にすること ②やることややる人を決めること ③夏休み終了までの具体的な見通しを持つこと ④運動会の種目を確認してダンスやリズムなどの中味を決め、体育の時間に5割は完成させること このために、年度当初に確認しておくと、仕事がスムーズにいく内容を予め決めておく。また、学年会は30分で終了するのが望ましいため、予めこのような書類を用意して学年会をするとよい。
鈴木恒太
3206583
【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)B問題(13級)解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のB問題。解答用紙。
鈴木恒太
2174142
【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)A問題(8級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)8級のA問題。
鈴木恒太
1655181
【学生教師力育成カリキュラム 初級編10】繰り上がりのある足し算のさくらんぼ計算指導
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
9509669
【実物資料例】5年生学年だより9月号
小学校5年生の学年だより。 9月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1140015
【学習カード】自分だけのランチョンマットを作ろう(作り方編)
5年生の学習で、「ランチョンマット」を制作する時に使用した学習カード。ランチョンマットを制作する過程が示されていている。開いている場所に、自分の作りたいイメージを書いていくことによって、それを見ながら制作し、イメージ通りのランチョンマットができるように工夫している。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル3(公立難関対策)C問題(8級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル3(公立難関対策)8級のC問題。
鈴木恒太
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【校務実物文書例】「個別学習ルーム設置・運営のための校内体制」(特別支援コーディネーター)
学校には様々な事情や特別支援教育上の配慮から、学級の全体指導から取り出し、個別に学習をした方がよいという児童も在籍している。その取り出し指導のための個別指導ルームの設置・運営のための校内体制に関わる教育課程の位置づけを示す文書。久野歩氏の実践。
鈴木恒太
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【廊下掲示用】スーホの白い馬のミニ感想文
学校公開日などに廊下掲示をしなければならないことがある。 3学期に、「スーホの白い馬」を国語で学習している際の子供たちの学習の様子を伝えるために、廊下掲示用として、配布し記入させて掲示をした。
鈴木恒太
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【学級掲示】話す聞くスキル暗唱一覧表
河田式話す聞くスキル暗唱指導法の追試の一部。河田学級では国語の時間に毎時間話す聞くスキルを入れるのと同時に、名簿を掲示して合格したらシールを貼るシステムがある。平成25年度現在の小学校2年生の「話す聞くスキル」の教材バージョン。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)A問題(15級)
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)15級の問題。
鈴木恒太
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【実物資料例】6年生学年だより3月号
小学校6年生の学年だより。 最終3月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【学生教師力育成カリキュラム 初級編13】見開き2ページの単元まとめ
本シートは、手順にしたがえば、そのまま学生サークルの例会ができるように作成されています。 学生サークルの日に、学生担当の先生が印刷し、そのまま例会で使用できるようになっています。 この「初級編」全20項目を修了すると、家庭教師・塾講師・子どもTOSSデーなどで、子供たちに指導ができる力量を身に付けられるようになっています。 (TOSS東京学生支援発/向山一門 小宮孝之 監修)
鈴木恒太
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【学習カード】ナップザックを作ろう
5年生は、ナップザックを作ることが多い。作品が完成したら、作品展に出すことが多い。展示する際、感想と、お家の人からのコメントが展示できるようにする。
鈴木恒太
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【高校入試用】英単語検定レベル1(必修レベル)C問題(13級)解答用紙
塾で、高校受験の合格を目指す中学生を指導していた時の実践。 生徒たちに、入試に必要な英単語を、楽しんで習得してもらえるように英単語検定を独自に企画し、運営していった。 検定レベル1(必修レベル)13級のC問題。解答用紙。
鈴木恒太
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【校務実物文書例】引き渡し簿(exel文書)
年度頭に、引き渡し訓練のための、引取人通知の保護者からの提出が終わったら、1人1人の子供の引取人名簿を作成する。予めこの名簿を作成し、児童名簿に挟んでおくと、訓練の時はもちろんのこと、いざ、大災害が起きた時にも、落ち着いて、児童の引取人への引き渡しをすることができる。
鈴木恒太
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【校内文書実例】第2学年学年だより1月号
小学校2年生の学年だより。 1月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【ワークシート】1年生にしゅざいしよう!!
1・2年生の生活科の学習で、「学校探検」が年度当初にある。1年生は学校探検だが、2年生は、1年生を連れて学校案内をすることが多い。その際に、1年生にどこに行きたいかを事前にインタビューさせた時に使用したワークシート。
鈴木恒太
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【夏休みの宿題】自力で読書感想文を書かなければならない時
夏休みの宿題に、自分で「読書感想文」を書かなければならない時、自力で読書感想文を書けるようにするための補助となるワークシート。ダウンロードした後、プリントアウトして使用してください。
鈴木恒太
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【はがきの書き方】暑中見舞い・残暑見舞いの書き方
夏休み中、学校の先生やおじいちゃんおばあちゃんなどに暑中見舞い・残暑見舞いはがきを書こうと思った時、どう書いたらよいか、ダウンロードして、プリントアウトして使えるシート。
鈴木恒太
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