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制作者検索「澤近亮祐」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6528884
向山型算数 基本型の教え方小辞典4(図形の基本型)
図形を自分で作ったり、書いたりして体感し、定義に結び付けていく方法をまとめました。
澤近亮祐
9877624
DEEP松藤塾学校運営⑫京浜教育サークル.pdf
向山洋一氏の学校運営を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです
澤近亮祐
9817460
向山型算数1時間の展開②(練習問題)
向山型算数1時間の展開を大きく分けると次のようになる。 ①例題指導(基本型) ②練習問題 ③スキル以上をポイントごとにまとめました。
澤近亮祐
7255194
百玉そろばん
授業の導入で百玉そろばんを使うと子どもが熱中します。
澤近亮祐
9493333
DEEP松藤塾社会⑩向山型社会の発展-物づくり&観光立国.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
9451095
社会科教科書を扱った授業の展開方法パターン4
初任者のころ社会科の授業の進め方が分からなかった。谷和樹氏のセミナーDVD「社会科の教科書はこう使う」を参考にまとめてみました。いくつかの型をもっていると授業が進めやすくなります。
澤近亮祐
1902757
DEEP松藤塾学級通信①アンバランス.pdf
向山洋一氏の学級通信を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
8943256
努力は成功のもと5 名言集
努力の大切さがわかる名言を集めました。
澤近亮祐
6645596
DEEP松藤塾国語⑥言語事項.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
2636084
DEEP松藤塾学校運営⑮生活指導2実態調査.pdf
向山洋一氏の学校運営を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
2264137
学級経営案(2012年度)②(学習規律・ルール)
河田先生の学級経営案を参考にさせてもらい作成しました。何度も見返すことで初心に戻ることができます。
澤近亮祐
9239140
向山型算数 基本型の教え方小辞典2(数量関係の基本型)
学習指導要領の領域を元に、TOSS算数スキルを分類してみると以下のようになる。数量関係(比)(割合)の基本型を示しています。
澤近亮祐
1748956
DEEP松藤塾社会④歴史授業の分析と応用.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
9033841
社会科全学年発問集④(6年全発問)
社会科教育2005年5月号(調べ・考え・討論する-授業場面の主発問37)を参考に作成しました。
澤近亮祐
1773472
教科書教材の展開基本システム③(言語事項)
漢字の広場など言語事項の指導方法を紹介します。
澤近亮祐
2077023
DEEP松藤塾国語②何時間も子ども達が熱中する「『春』の授業」指導スキル.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
4285468
「指名なし音読までの音読指導計画」前編
向山氏の音読の実践と松藤氏の音読の実践をもとに指導計画をさくせいしました。2009年10月17日向山型国語教え方教室 論文審査で提出した論文です。前編(向山実践)と後編(松藤実践)に分けています。
澤近亮祐
7372257
DEEP松藤塾学校運営⑭生活指導(レポート).pdf
向山洋一氏の学校運営を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
3618205
努力は成功のもと7
田中将大の努力をもとに努力の大切さをつたえます。
澤近亮祐
1787386
体育の教科書(陸上運動①準備運動短距離)
準備運動で短距離のスタートを変化のある繰り返しで練習させます。
澤近亮祐
5981910
DEEP松藤塾学級通信②エトランゼ.pdf
向山洋一氏の学級通信を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
1986970
努力は成功のもと1 努力のツボ
努力の大切さを読むだけで伝えることができます。
澤近亮祐
2743401
向山型算数 基本型の教え方小辞典1(数と計算の基本型)
学習指導要領の領域を元に、TOSS算数スキルを分類してみると以下のようになる。 1.数と計算 (1)1000までの数 (2)大きな数(3)たし算(4)ひき算(5)かけ算(6)かけ算のひっさん(7)わり算(8)わり算のひっさん(9)小数(10)分数 それぞれの基本型を河田孝文先生の実践をもとに示しています。
澤近亮祐
5383956
DEEP松藤塾学級通信⑥ランダム.pdf
向山洋一氏の学級通信を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
5704529
向山型算数1時間の展開③(計算スキル)
向山型算数1時間の展開を大きく分けると次のようになる。 ①例題指導(基本型) ②練習問題 ③スキル以上をポイントごとにまとめました。
澤近亮祐
4770673
討論の3つのステップ(伴一孝氏実践)
伴一孝氏の討論ステップを参考に作成しました。どのようにしてすれば45分間子どもたちだけで話しが進む討論ができるかがわかります。
澤近亮祐
5022776
DEEP松藤塾学級通信④えとせとら.pdf
向山洋一氏の学級通信を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
9166985
社会科1年間通して力をつける基礎基本の教え方
1年間で身につける力がある。3・4年「地図記号」「白地図」「日本地図」「世界地図」5年「県庁所在地名」「都道府県」 6年「歴史」「20名の人物名」以上を覚えさせなければいけない。覚えさせるだけでは楽しくない。楽しく覚えさせる指導をいくつも知っていなければ行けない。
澤近亮祐
6462336
DEEP松藤塾学級通信⑦アチャラ.pdf
向山洋一氏の学級通信を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
5118151
努力は成功のもと6
田臥選手の努力をもとに努力の大切さをつたえます。
澤近亮祐
9741535
DEEP松藤塾国語⑨向山型国語を追試しての実践報告と課題.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
3507571
DEEP松藤塾学校運営⑬大塚の教育1.pdf
向山洋一氏の学校運営を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです
澤近亮祐
9818031
黄金の3日間(1学期の学級開き)
黄金の3日間の流れを書いています。これをみて毎年安定した学級開きができます。
澤近亮祐
9877922
向山型体育1時間の展開法(AFW理論)
2008年の奈良での根本先生の体育講座で提出したレポートです。以下、内容です。1.向山型体育1時間の授業の流れ(松藤司氏実践)2.AFW理論を基にした準備運動構造表(根本実践)3.習熟度「基礎感覚」「基礎技能」(根本正雄氏実践)4.向山型体育1時間の展開と年間計画(東田実践)
澤近亮祐
6450244
DEEP松藤塾社会⑦グラフの読み取りを使った資料読解力のつけ方.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
3114192
社会科全学年発問集④(6年全発問)
社会科教育2005年5月号(調べ・考え・討論する-授業場面の主発問37)を参考に作成しました。
澤近亮祐
4894244
理科授業1年間の展開方法
理科授業のポイントを研究授業型と教科書型にわけて紹介しています。また、それぞれの小学校全単元の展開も提示しています。
澤近亮祐
1402638
DEEP松藤塾国語③分析批評3つのものさし.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
1437474
「指名なし音読までの音読指導計画」後編
向山氏の音読の実践と松藤氏の音読の実践をもとに指導計画をさくせいしました。2009年10月17日向山型国語教え方教室 論文審査で提出した論文です。前編(向山実践)と後編(松藤実践)に分けています。
澤近亮祐
8739749
学級開き前日までのチャックリスト
4月1日に担任が決まってから、学級開きまでにやることをチェックリストにしました。それぞれの学校に合うように修正して活用してください。(エクセルで作成しています)
澤近亮祐
2206377
努力は成功のもと8
カーネギーの努力をもとに努力の大切さをつたえます。
澤近亮祐
2942649
努力は成功のもと3 桑田真澄
桑田真澄の話しをもとに努力の大切さを伝えます。
澤近亮祐
8693119
向山型体育1時間の授業の流れ(松藤司氏実践)
松藤先生の実践をもとに作成した。最初に準備運動を行い。その後、主運動への準備運動を行う実践である。
澤近亮祐
2797108
DEEP松藤塾学級通信⑧あのね.pdf
向山洋一氏の学級通信を分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
8379870
向山型算数1時間の展開④番外編 (計算ドリル)
向山型算数1時間の展開を大きく分けると次のようになる。 ①例題指導(基本型) ②練習問題 ③スキル以上をポイントごとにまとめました。
澤近亮祐
6757361
体育の教科書(ボール運動)
ボール運動の授業の型を示しています。「1.ドッジボール 2.ベースボール型 3.バスケット型 4.サッカー型」以上の実践の基本的な流れを示し、これを基本に応用することができます。
澤近亮祐
1294088
向山学級騒動記の分析(提出).pdf
向山洋一氏の著書「向山学級騒動記」の分析したレポートです。
澤近亮祐
8180332
社会科全学年発問集①(発問の原則)(3年全発問)
社会科教育2005年5月号(調べ・考え・討論する-授業場面の主発問37)を参考に作成しました。
澤近亮祐
9060092
討論全体の枠組み理論編(伴実践)
伴一孝氏の著書の討論についての文章を分類して整理したレポートです。
澤近亮祐
8839464
DEEP松藤塾社会①雪小プランとその発展.pdf
向山実践をB4表裏で分析し、DEEP松藤塾で提出したレポートです。
澤近亮祐
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
3145906
向山洋一国語実践集
向山洋一氏の国語の授業実践を整理しました。
澤近亮祐
9180845
向山型国語 作文指導
作文指導の展開方法を論文にしました。 もくじは以下の内容です、 1.作文指導先行実践 2.作文指導計画 3.作文指導1時間の展開 4.作文の点数表 5.スキル習得の授業の展開
澤近亮祐
6221262
討論スキルの指導ポイント(伴一孝氏実践)
討論の中での意見発表、質問、賛成、反対をどのように指導するのか表にまとめています。伴先生の実践を参考にしています。
澤近亮祐
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